今日下午,我省高考最后一場(chǎng)考試終了的鈴聲即將響起,,不知道在那一刻,,那些剛剛經(jīng)歷了“人生大考”的諸多學(xué)子會(huì)作何感想。也許,,有人會(huì)欣喜,,為自己篤定的燦爛明天而欣喜;也許,,有人會(huì)彷徨,,為自己不知該走向何方的人生而彷徨;也許,,更多的人是在疲憊,,十二年苦讀今朝決定命運(yùn)的現(xiàn)實(shí),早已攫取了他們所有的精力,,如今只剩一個(gè)回家好好睡一覺的念頭……
相信除了考生自己,,沒人能知道他們?cè)诳荚嚱K了的一瞬間在想些什么。于我們而言,,倒是真的希望所有的考生能夠平靜而從容地走出考場(chǎng),。只可惜,在“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的時(shí)代里,,在“整個(gè)城市都為考生服務(wù)”的日子里,,這一想法,可能對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)只能是奢望,。
稍微留意一下便會(huì)發(fā)現(xiàn),,這些年來(lái),,關(guān)于高考的報(bào)道,基本上大同小異:工地都在這兩天為考生而停工,,警察都在為考生而忙碌,,熱心人士免費(fèi)接送著考生,專家提醒家長(zhǎng)考后不要問(wèn)孩子考得怎樣……這一切都在說(shuō)明,,高考并不僅僅是一場(chǎng)考試,,高考已然成為一個(gè)壓倒一切的社會(huì)公共任務(wù),在每年的這兩天中,,天大地大都大不過(guò)考試的考生,。
昨天,關(guān)于高考,,有人說(shuō)“越是興師動(dòng)眾,,越是悲愴荒涼”。想想也是,,在我們整個(gè)社會(huì) “全心全意服務(wù)于高考”的背后,,顯現(xiàn)的依然是眾多底層青年向上渠道的逼仄。對(duì)那些奮進(jìn)在高考路上的青年來(lái)說(shuō),,除了高考,,少有路途能讓他們公平地“向上”。整個(gè)社會(huì)“興師動(dòng)眾”的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明,,我們整個(gè)社會(huì)還在將所有 “向上”的希望,都寄托在高考之上,。
雖然關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的報(bào)道已經(jīng)屢見不鮮,,但人們卻還是樸素地認(rèn)為“讀大學(xué)還是多少有些改變的機(jī)會(huì),但不讀大學(xué),,改變的機(jī)會(huì)定是十分微?!薄6嗄昵?,一個(gè)學(xué)生可以為一紙大專錄取書欣喜若狂,;這些年,很多人卻將考上大專等同于落榜,。高考的錄取率是在提高,,但人們的希冀,也在“水漲船高”,。
去年的時(shí)候,,我們說(shuō)“呵護(hù)高考功夫在詩(shī)外”,其實(shí),,我們應(yīng)該做的何止是“呵護(hù)高考”,。我們更要思考,,這個(gè)社會(huì)該如何為那些掙扎著、奮斗著的青年建起“向上”的“橋梁”,。但不管是什么樣的“橋梁”,,決不能再是“獨(dú)木橋”,而應(yīng)該“條條道路通羅馬”,。
應(yīng)該說(shuō),,所有“呵護(hù)高考”的主張,某種意義上都是一種宏大的命題,。在這個(gè)宏大命題之下,,我們關(guān)照的對(duì)象,基本上都是考生的群體形象,,而對(duì)于那一個(gè)個(gè)有血有肉的考生個(gè)體,,卻缺乏一種清楚而及時(shí)的關(guān)照。記得去年的時(shí)候,,我們的記者記錄了陜南一個(gè)高考貧困生的趕考過(guò)程,,那一張張生動(dòng)的圖片,打動(dòng)了很多人的心靈,。媒體可以以自己的方式來(lái)喚起社會(huì)對(duì)某一個(gè)考生的關(guān)注,,但更多的考生,還得獨(dú)自一人行走在人生的道路之上,。只是,,如何使得那些獨(dú)自行走的青年能夠擁有一個(gè)公平而向上的渠道,卻是我們整個(gè)社會(huì)急需正視的問(wèn)題,。
今天我們祝福那些走出考場(chǎng)的學(xué)子,,一路順風(fēng),同時(shí),,我們也希望社會(huì)能夠讓他們?cè)谝院蟮娜兆永?,公平且寧?kù)o、不受損害地行走,。祝福今天的學(xué)子,,祝福所有曾經(jīng)的學(xué)子。
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