“我們也不再忍氣吞聲,、任人宰割，我們要起訴教育局,，討一個(gè)公道,。”今天上午,，來自河南省開封市和駐馬店市的數(shù)位民辦學(xué)校的校長告訴中國青年報(bào)記者,，眾多省級示范性公辦高中的分校，在不符合《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的情況下違法招生,，教育主管部門又不依法予以查處,，嚴(yán)重侵害了民辦學(xué)校的合法權(quán)益，“逼得我們沒有活路”,。（5月12日《中國青年報(bào)》）
民辦學(xué)校膽敢起訴教育局,？乍看之下，似乎稍帶戲謔之色,，但這確系事實(shí),。實(shí)屬有苦難言的民辦學(xué)校情非得已，才出此下策,。一方面,，披著“省級示范性公辦高中”的“羊皮”暗地里追逐金錢收益，排擠民辦學(xué)校,，爭奪生源,，逆行與法，肆無忌憚,。一方面,，教育局領(lǐng)導(dǎo)們兩耳不聞窗外事，或是“裝聾作啞”,，縱容公辦學(xué)校招生的“畸形化”和“趨利化”,。暫且不論其后果如何，但公辦學(xué)校的擴(kuò)招手段層出不窮,，其“陽光度”和公平度有待商榷,。
逼得我們沒有活路，是可忍,，孰不可忍,。這是一句充滿無數(shù)辛酸苦楚的肺腑之言，也生動的描繪了民辦教育機(jī)構(gòu)在公辦學(xué)校的排擠之下步履維艱,，寸步難行,。同屬教育行業(yè)，民辦學(xué)校的治學(xué)之道亦是源遠(yuǎn)流長,?；厮輾v史,，私立教育源遠(yuǎn)流長，孔子興辦私學(xué),，戰(zhàn)國時(shí)期,，形成了以儒、墨,、道,、法為代表的私學(xué)“百家爭鳴”的局面，可謂民辦教育的繁榮景象,，對中國的教育事業(yè)的影響力深遠(yuǎn)而厚重,。如今公辦逼民辦，只為能夠搶得生源,，收取高昂的學(xué)費(fèi)攫取利潤,，背后行“茍且”之事不得不上了民辦教育的心。
作為一國之大業(yè),，教育歷來備受國家關(guān)注重視,。公辦民辦“兩條腿”共謀教育發(fā)展之路任重道遠(yuǎn)，雙方最重要的任務(wù)都是培育人才,，為社會各地輸送人才,，優(yōu)化國家的人才結(jié)構(gòu)。而如今,，與其說教育人才，不如說是在進(jìn)行一場場“生源大戰(zhàn)”,。步步為營,，公辦學(xué)校“示范性”招牌下行齷齪之事,，或許得到教育局等部門的暗中幫忙,，其間“公允度”喪失殆盡。公辦學(xué)校難脫斂收錢財(cái)之嫌,，變換手法在補(bǔ)習(xí)名額上做手腳,，最終以“分校”的畸形發(fā)展模式“變臉”,，換湯不換藥,。
事實(shí)上，眾多公辦高中分校實(shí)質(zhì)上是對國家教育資源的分流化和“利益私化”,。新聞中一公辦學(xué)校老師說到,，上級來檢查的時(shí)候，以分校的方式來規(guī)避政策風(fēng)險(xiǎn),。教育局暗中袒護(hù)公辦學(xué)校,，不想放棄高中分校這塊肥肉,，最終內(nèi)部教育機(jī)構(gòu)之間撕破臉皮，臉紅耳赤地爭奪生源,，完全忘乎所以,，心里只存著利益。
本是同根生,，相煎何太急,？曹植的《七步詩》正好讓生源之爭雙方對號入座，極具諷刺意味,。公辦學(xué)校的辦學(xué)倫理和招生之道都應(yīng)得到合理的監(jiān)督和管制,，不能任其囂張肆虐而亂了綱要?！胺菏袌龌敝碌墓k學(xué)校應(yīng)該克制“利益欲望”,，多花點(diǎn)心思在教育人才培養(yǎng)上，而不是挖空心思排擠民辦學(xué)校搶奪生源,。倘若一如既往,，恐怕只會玷污了教育這塊圣潔之地。
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