其次，這種做法有囤地之嫌,。4年前,，學(xué)校在征地3700畝的時(shí)候，應(yīng)該是有一個(gè)總體規(guī)劃圖的,。后來,，學(xué)校稱建設(shè)資金短缺，銀行停止放貸,，向政府申請(qǐng)財(cái)政支持,，得到的答復(fù)又是“學(xué)校自己解決”，于是乎不得已把教育用地變更為建設(shè)用地,，以130萬每畝的價(jià)格出讓給房地產(chǎn)開發(fā)商進(jìn)行商業(yè)開發(fā),，并且校方對(duì)失地農(nóng)民的境遇也表示同情。這種做法看是合情合理,、重情重義,，但是卻不值得鼓勵(lì)。
因?yàn)橐坏┻@種做法得到有關(guān)部門的認(rèn)可,，為數(shù)眾多的大學(xué)將紛紛效仿,。學(xué)校先以擴(kuò)招為由進(jìn)行教育征地，然后進(jìn)行初步開發(fā),；幾年后時(shí)過境遷,、地價(jià)上漲，放棄原有規(guī)劃,，把教育用地轉(zhuǎn)化為建設(shè)用地,，獲得進(jìn)一步開發(fā)資金；這樣一個(gè)新校區(qū)就建好了,。這種空手套白狼的方式實(shí)際上是學(xué)校囤地籌資,，可能引發(fā)大學(xué)之間互相跟風(fēng)。
當(dāng)然,，像這樣變相圈地囤地的又豈止燕山大學(xué)一家,。前幾年，東北某大學(xué)就變賣部分校區(qū)償還銀行債務(wù),；北京也有某些學(xué)校在校區(qū)臨街的地方建起一棟棟拔地而起的高級(jí)寫字樓,。因此，我們?cè)诳创@件事情時(shí),，不要死盯著失地農(nóng)民的利益是否應(yīng)該再補(bǔ)償,，更應(yīng)該關(guān)注的是大學(xué)這種變相圈地囤地現(xiàn)象,；我們有關(guān)部門在處理類似事情時(shí)，也應(yīng)該放寬視野,，不要“只打蒼蠅,，不打老虎”。莫讓大學(xué)成為圈地囤地的“天然良港”,。
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