“國際”越來越成為作為利益共同體的中國大學(xué)自娛自樂的東西。本來，自娛自樂不要緊,，但這自娛自樂,，用的可是公帑，無論是政府課題,，還是教育經(jīng)費(fèi)。 2004年到2009年這五年間,，黑龍江大學(xué)的高山教授在一本名為《晶體學(xué)報(bào)E卷：結(jié)構(gòu)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)版》的國際期刊上發(fā)表了數(shù)量驚人的279篇論文?！度嗣袢請?bào)》記者在調(diào)查后方知,，論文作者并沒有造假,，之所以寫出那么多論文,，是因?yàn)椤皥F(tuán)隊(duì)起早貪黑,，培養(yǎng)的晶體多,，再加上解析及時(shí),，投論文熟能生巧”。
沒有造假,，發(fā)表279篇“國際論文”,，是不是就代表突出貢獻(xiàn)與高水平呢,？答案并非如此,。有專家解釋,，在國際上有一類科技雜志,，好比一本大字典,，每篇論文代表一個(gè)新字,。因此“在像《晶體學(xué)報(bào)》這樣的科技雜志上短時(shí)期內(nèi)刊登數(shù)篇,、甚至數(shù)十篇論文的,，并不是沒可能”,。這幾乎就相當(dāng)于在國內(nèi)寫學(xué)術(shù)報(bào)道,，一個(gè)記者一年可以撰寫幾十上百篇,。
原來如此！發(fā)“國際論文”其實(shí)并沒有什么了不起,，只是大家把國際期刊論文看得太神秘。
我國教育界和學(xué)術(shù)界一向有 “國際”與“論文”雙情結(jié),，只要是“國際”的,，就是“一流”的,，或者至少更接近“一流”，現(xiàn)在依舊是國內(nèi)高校評價(jià)一個(gè)人才及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的尺度,。比如，有的高校引進(jìn)人才,，一定要求應(yīng)聘者有海外求學(xué)經(jīng)歷。幾年前,，丘成桐先生曾批評國內(nèi)高校的人才“假引進(jìn)”,，這種人才“假引進(jìn)”,，就是“國際”人才觀惹的事。有的高校組織學(xué)術(shù)會議,，一定要求“國際化”,，而那些國際化的會議，與會的兩三百人中,，往往只有三四個(gè)外國友人,，幾乎就是一個(gè)友人代表一個(gè)國家。有的高校搞課題論證,，一定要求請國際專家,，而據(jù)筆者所知，所謂的國際專家，有時(shí)就是來本校的訪問學(xué)者,，請他們做個(gè)“托”而已,。
“國際”究竟是個(gè)什么水平，大家其實(shí)心照不宣,。有人說,，這反映出國內(nèi)學(xué)界的不自信，還想用“國際”裝點(diǎn)門面,。筆者并不這么認(rèn)為,，因?yàn)檫@么多年來，每所重點(diǎn)高校的海外人才比例已達(dá)30%甚至更高,；一些高校每年的國際交往次數(shù)也以“百”為單位,。也就是說,，“國際”已經(jīng)見得多了,。但為何“國際”還成為無往不勝的通行證呢？
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