中學(xué)開戀愛選修課是直面問題的進(jìn)步
上月30日,,廣州二十一中高二級的同學(xué)上了一節(jié)有趣的早戀心理表演課,同學(xué)們通過角色扮演體驗學(xué)生早戀感受? 新聞圖片
本學(xué)期,,廣州市第21中學(xué)首開“我要‘談’戀愛”選修課,,高二年級32名學(xué)生嘗“頭啖湯”。手執(zhí)教鞭的心理老師大方“教”學(xué)生怎樣說分手,、怎樣擇偶,,甚至怎樣使用避孕套;學(xué)生大膽分享戀愛經(jīng)驗,、扮演校園親密被撞破等情景劇,,盡訴心中情。(1月7日信息時報)
看到此新聞,,筆者甚為欣慰,,對待“早戀”,正視比逃避來得實際,,也更為有效,。古人云:“善者因之,其次利道之,,其次教誨之,,其次整齊之,最下者與之爭”,。廣州中學(xué)開課引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛,,正是符合“因勢利導(dǎo)”的最上策。
現(xiàn)如今,,伴隨著電視電影的沖擊,、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和觀念的開放,中學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象越來越多,。面對“早戀”,,有的家長禁止孩子越雷池半步,有些老師“談虎色變”,,往往用高壓手段予以阻止,。在他們看來,中學(xué)生心智不成熟,、學(xué)業(yè)任務(wù)重,,談戀愛影響成績和前途,當(dāng)然應(yīng)該堅決禁止,。這種說法貌似正確,,卻不切實際——事實證明,,中學(xué)生戀愛不但做不到“令行禁止”,反而由于青少年濃重的逆反心理,,有時會出現(xiàn)越禁越談的現(xiàn)象,。
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