南開大學
在南開大學,,一學期課程有14學分以上不及格的學生及其家長,,將會收到“學業(yè)警示通知單”,。連續(xù)兩次收到警示通知單,,學生將面臨退學的危險。(據(jù)《中國青年報》)
對于懷揣著“大學享受論”的大學生,,學業(yè)警示制無疑是當頭一棒,。南開大學甘做先鋒,以保證在讀學生順利完成學業(yè),,毫無疑問是對學生的負責,,對家長的承諾??v觀高校教育近年風風雨雨,,大學生的全面發(fā)展仍然任重道遠,高等教育學術(shù)腐敗等丑陋面紗下掩藏的高等教育頓時黯然失色,,萬馬齊喑,。
俗話說:摁得牛低頭,逼不得牛喝水。然而高校教育集體松懈的大背景下,,大學生在經(jīng)歷高考的強壓下瞬時變的輕松,,頭腦中有著“高考是折磨,大學是享受”的錯誤思想,,無所事事的游走于大學校園,。盡管古時《晉書》有云:“人性各有長短,,焉可強逼,?”當下高校環(huán)境包羅萬象,80后,、90后層次不齊,,年齡跨度不大但之間差距也尚存在。對于接受高等教育的理念亦是大相徑庭,。逃課少年遍布各地,、“游戲”人間的人更是大有人在,皆因毫無束縛,,逐步沉淪,,逐漸淪喪于寬松的大學環(huán)境之中。
顯然,,學業(yè)警示是對“沒張記性”的“頑固份子”一次機會,,體現(xiàn)了高校學生管理更趨于人性化。人性化的管理終究需要學生的理解和支持,,和諧校園的建設需要人文化的校規(guī)校紀,。用“學業(yè)警示制”的制度化來丈量大學生的所學和對本專業(yè)的掌握程度,很大程度頗為合理,。當代大學生作為接受最專業(yè)教育的高智商人群,,在科研等方面擔負重任,,是祖國下一代的建設者和接班人。相比之下,,外國的人才結(jié)構(gòu)健康合理,,創(chuàng)新型人才非常密集。筆者作為大學生人群中的一員,,深感高校教育中大學生所扮演的角色,,考試時臨時抱佛腳,最終學分制也是無疾而終,。
的確,,“學業(yè)警示制”值得效仿,敲響國內(nèi)高校教育的警鐘,,敲醒尚在“感冒”專業(yè)教育的學生,。對于老師、學生,、家長多方面都有很大的促進作用,,全面協(xié)調(diào)關(guān)系,也使家長更加了解自己日夜掛念的子女在大學的讀書情況,?!巴映升垼渗P”的家長從我們小學開始接到的是成績單,,而如今卻接到“學業(yè)警示通知單”,,其中隱喻的教育危機顯而易見。要讓大學真正成為培育出大師級人物,,活躍“象牙塔”的學術(shù)氛圍,,激活整個高校教育鏈,學生,、老師,、家長都是主人翁。
如此一來,,期待南開大學“學業(yè)警示制”旗開得勝,,能真正奏效,警示大學生好好學習,,努力成為國之棟梁,。
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