在學(xué)生作業(yè)的老師評語中,，如果充斥著“沒腦子”、“惡心”,、“真牛B”等臟言穢語,，你會怎么想？學(xué)生家長能放心把孩子交給這樣的老師嗎,？ （見12月22日 中國江蘇網(wǎng)）
這是發(fā)生在無錫某重點(diǎn)學(xué)校的一件真實(shí)事情,，真佩服記者的新聞捕捉能力，只是新聞中沒有直接曝光學(xué)校與老師的大名,，讓人覺得不太解恨,。
學(xué)生做作業(yè)，自然有對有錯(cuò),，即便答案驢頭不對馬嘴,，作為肩負(fù)教書育人的老師，應(yīng)該循循善誘,，引導(dǎo),、幫助孩子理清思路，尋找正確的答題方法,，將“沒腦子”,、“惡心”、“真牛B”等臟言穢語批改在作業(yè)上,，后果顯而易見,，一是傷害孩子的自尊心，加劇其自卑心理,，甚至?xí)乒拮悠扑?；二是老師的不雅語言會影響學(xué)生，在孩子世界觀尚未形成之前，學(xué)什么會什么,，這對孩子今后的健康成長非常不利,。
令人驚疑的是，面對老師的臟言穢語,，家長竟然不敢較真,，哪怕是與老師口頭上的理論，遑論到教育主管部門投訴了,。家長緣何選擇沉默,，無非是害怕老師打擊報(bào)復(fù)，現(xiàn)如今,，老師對學(xué)生動粗已屢見不鮮,，一旦孩子受到老師冷落，吃虧的還是自己的孩子,，家長的忍氣吞聲,，在一定程度上縱容了老師的蠻橫。好在網(wǎng)絡(luò)給了家長們發(fā)泄怨氣與不滿的途徑,，相信無錫教育主管部門會引起足夠的重視,，通過自我整改，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對于老師的教學(xué),，不要總是盯住升學(xué)率，還應(yīng)該規(guī)范其言行,，特別是作業(yè)的批改上,，經(jīng)常進(jìn)行必要的展示與交流，防止不雅的言語充斥于作業(yè)本上,。謾罵學(xué)生沒腦子,，沒腦子的到底是誰？某些老師的言行讓我們很惡心,。
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