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重慶市鐵路中學(xué)一名高一女老師,,上課時(shí)遲到了10分鐘,,并忘帶學(xué)生作業(yè),為了遵守和學(xué)生的約定,,她自罰100個(gè)下蹲,,做完后暈倒在講臺(tái)上。(11月29日《重慶晚報(bào)》)
老師自定體罰學(xué)生規(guī)定,一不留神體罰到了自己,。更為奇怪的是,,這名老師的行為還受到了學(xué)生以及校長的好評(píng)。鐵路中學(xué)校長黃興力說,, “賀老師這次暈倒在講臺(tái)上是一次意外,,但對(duì)學(xué)生來說又是生動(dòng)的一課?!?/p>
中國人講“一諾千金”,。表面上看,這位老師自己遵守和學(xué)生的約定,,主動(dòng)自罰,好像真的有值得肯定的地方,??墒牵J(rèn)真分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),,老師的自罰也不可取,。
這位老師在遵守什么樣的約定呢?是在遵守自己制定的體罰學(xué)生的規(guī)定,。這樣的“約定”,,本來就是違背法律精神的,也不符合老師的師德規(guī)范要求,。老師遵守這樣一個(gè)錯(cuò)誤規(guī)定的行為,,有什么值得肯定的呢?
校長把事情的發(fā)生,,說成是“生動(dòng)的一課”令人費(fèi)解,。一位老師自定錯(cuò)誤規(guī)定,校長理應(yīng)進(jìn)行批評(píng),,在學(xué)校堅(jiān)持正確的教育理念,,可是這位校長不僅沒有批評(píng)老師自定錯(cuò)誤規(guī)定,反而贊揚(yáng)女老師遵守約定給學(xué)生上了“生動(dòng)的一課”,。這明顯在進(jìn)行誤導(dǎo):只要個(gè)人行為中有合理成分,,哪怕是執(zhí)行錯(cuò)誤規(guī)定也應(yīng)該肯定。校長的看法,,對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生分辨是非,,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生消極影響。
學(xué)生們對(duì)老師自罰行為的好評(píng),,其實(shí)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)事物觀察判斷的偏差,,容易受表面現(xiàn)象所誤導(dǎo)。同時(shí)還說明,,在現(xiàn)實(shí)生活中,,可能他們看到的多是“罰人容易,,罰己難”,規(guī)定都是針對(duì)別人的,,如果制定規(guī)定的人也違反了規(guī)定,,主動(dòng)按規(guī)定接受處罰的人極少。這可能是學(xué)生為自罰下蹲女老師叫好的根本原因,。我們的中學(xué)生對(duì)社會(huì)形成了如此看法,,值得深思。
老師以身作則,,言傳身教,,必須建立在正確的基礎(chǔ)之上。如果出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,,過程并不重要,,就是在過程中發(fā)生了看上去有那么些許“好”的行為,也不值得提倡,。在不正確的基礎(chǔ)上行動(dòng),,是不可能出現(xiàn)正確的結(jié)果的。
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