9日,,中央教科所(教育部直屬的國家級綜合性教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu))發(fā)布《中國高等學(xué)??冃гu價報告》,,并進(jìn)行了排名,。榜單顯示,在我國69所重點大學(xué)中,,有近半數(shù)高校過去3年“投入低于產(chǎn)出”,,顯得“高耗低產(chǎn)”。(本報昨日報道)
對此,,我先不做評價,,來看看即將到瑞典斯德哥爾摩領(lǐng)取今年諾貝爾物理學(xué)獎的華裔科學(xué)家,、“光纖之父”高錕的成功之路,就可以一目了然地看到所謂的這個榜單彰顯了哪些認(rèn)識誤區(qū)了,。
高錕從1960年進(jìn)入國際電話電報公司(ITT),,十年后從普通員工晉升到了研究經(jīng)理。其時,,電光學(xué)產(chǎn)品部日漸成為國防太空集團(tuán)的生財工具,總部定下持續(xù)營業(yè)增長率須達(dá)10%以上,。贏利成為惟一目標(biāo),,這讓高錕一度感到困惑。
1983年,,轉(zhuǎn)機(jī)來了,,他被公司任命為首席科學(xué)行政總裁。ITT給這位履新首席科學(xué)家制作了一張公關(guān)宣傳海報,,海報的背景是一片樹林,,高錕坐靠在一棵樹下悠閑地看書,海報下方有一行字,,“我們給他資金和時間,,讓他締造更好的未來”,這個時候,,高錕50歲,。
高錕和ITT的成功之道,其實沒有太深不可測的秘訣,,至少沒有追求3年的短期效應(yīng),,而是把目光放到了更遠(yuǎn)的未來,尊重科學(xué),、尊重科學(xué)家,,是他們成功的一個前提。而如果ITT也以我們現(xiàn)在教育部的規(guī)定,,以3年為期限,,那么高錕是絕對的“投入多,產(chǎn)出少”,,顯得“高耗低產(chǎn)”,,高錕長達(dá)十幾二十年的研究,便是一場奢望,。
所以,,這個榜單,更多的作用,,就是自爆家丑地體現(xiàn)出了我們在功利化教育思想指導(dǎo)下的短視行為,,把高校視作為周期短,、見效快的代工廠。
- 2009-12-11企業(yè)式績效評價標(biāo)準(zhǔn)不適合高校
- 2009-11-16公務(wù)員豈能兼得陽光工資和績效工資
- 2009-11-14教師績效工資改革是一道難解的算術(shù)題
- 2009-11-13教師績效“割肉支付”尷尬了誰
- 2009-11-11績效工資考核不能簡單“揮大棒”
- 2009-10-20績效工資改革 近水樓臺先得月
- 2009-10-14回歸公眾本位才能真正考出政府績效
- 2009-10-01績效工資不是節(jié)日福利的擋箭牌
|