幼兒園老師要結(jié)婚,全班30多個(gè)孩子都收到請(qǐng)?zhí)ミ€是不去,,一些家長(zhǎng)犯難了:不去吧,擔(dān)心得罪老師,,對(duì)孩子不好;去吧,,跟這位老師沒啥私交,,感覺怪怪的。這樣的事情就發(fā)生在西安文景路“童得夢(mèng)第三幼兒園”,。(12月10日 《華西都市報(bào)》)
結(jié)婚是人生大事,,慶賀一番,,乃人之常情,。但是,邀請(qǐng)哪些人參加,,就需要斟酌了,。按照習(xí)俗,不外乎邀請(qǐng)同事親朋,,而將結(jié)婚喜帖發(fā)給班上學(xué)生,,絕不是“增進(jìn)師生感情”、“讓學(xué)生分享喜悅”所能遮掩過去的,。
幼兒園孩子,,沒有任何經(jīng)濟(jì)來源,參加教師婚宴,,全得大人埋單,,而幼兒園又是孩子人生學(xué)習(xí)的第一站,雖然說幼兒園教師并無多大權(quán)力,,教師的權(quán)力也不像一些官員那樣呼風(fēng)喚雨,,炙手可熱,但它可以潛移默化,,潤(rùn)物無聲,,如果權(quán)力運(yùn)用不當(dāng),對(duì)剛步入校園的孩子來說,,教師幾乎有著“生殺予奪”的大權(quán),,一個(gè)冷眼,一句惡語,,一次偏袒,,都可能對(duì)孩子造成傷害,甚至影響孩子一生。所以,,接到老師喜帖,,哪個(gè)家長(zhǎng)膽敢不給面子,前來“被祝賀”,?小心翼翼,、恭恭敬敬地奉上禮金或禮品,才是識(shí)時(shí)務(wù)者,。
俗話說,靠山吃山,,對(duì)于靠教書育人的教師來說,用他們的權(quán)力“吃”學(xué)生,似乎成了少數(shù)教師的不二法則,,他們“與時(shí)俱進(jìn)”,,把手中有限權(quán)力用足用活,把學(xué)生當(dāng)作謀利生財(cái)?shù)墓ぞ?,在師生間上演著赤裸裸的交易行為,,如此帶來的則是斯文掃地,師德蒙羞,。
從某種意義上來說,,學(xué)生也是教師的服務(wù)對(duì)象,向自己的服務(wù)對(duì)象派發(fā)喜帖,,不是禮尚往來,,分明是敲家長(zhǎng)竹杠,說輕點(diǎn)是借機(jī)斂財(cái),,說重點(diǎn)則是以權(quán)謀私,!據(jù)記者調(diào)查,幼兒園其它工作人員都表示,,涉事的老師是一位負(fù)責(zé)任的老師,。筆者搞不明白,一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師為何作出如此不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng),,自己結(jié)婚,,讓學(xué)生摻和什么?雖然目前這位教師已經(jīng)“收回成命”,,但給學(xué)生,、家長(zhǎng)乃至社會(huì)所造成的惡劣影響卻無法一下子消除。
教師向?qū)W生派發(fā)喜帖,,讓人感到教師的素質(zhì)還有待提高,,師德建設(shè)還任重道遠(yuǎn)。
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