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減少魯迅作品是當(dāng)代語文教育悲哀
www.fjnet.cn?2009-08-24 11:03? 陳壁生?來源:金羊網(wǎng)-新快報    我來說兩句

近幾年來,,中學(xué)教育中的魯迅,一直是熱議的話題,。人教版中學(xué)語文教材減少魯迅作品篇目,,早已是舊報道,而近日在上海召開的第四屆魯迅論壇再次議論中學(xué)教育與魯迅作品的關(guān)系,,使舊報道又成新熱點,。

中學(xué)語文教材中的魯迅作品,,伴隨幾代人的成長,。但是,,對這段讀魯迅的經(jīng)歷者而言,,魯迅可能真的很偉大,,而回憶并非總是很美好。

在中學(xué)語文教材中,,“魯迅”這個符號,,總是高踞云端,一方面是橫眉冷對千夫指,,一方面是俯首甘為孺子牛:總之都不是正常“人”,。

于是,,不能帶著正常人的情感去讀他,讀祥林嫂的故事,,要詛咒萬惡的舊社會,;看閏土的外貌變化,要痛惜農(nóng)民的愚昧和不幸,;讀《藥》,,要懂得革命必須與人民大眾相結(jié)合??傊?,魯迅的作品不是文學(xué)欣賞,而是政治宣傳,,并且是惟一正確的政治,。甚至魯迅所用的那些奇怪的標(biāo)點符號,都是必須生吞活剝囫圇入肚的對象,。

于是學(xué)生成了“鴨子”,,魯迅就是“飼料”。更重要的是,魯迅作品是考試的重頭戲,,而試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個,,學(xué)生必須吃下教科書中的“橫眉冷對”,才能擠出分?jǐn)?shù),。

這種對魯迅的理解,、教育,、考核方式,,終于把魯迅變成一個陰森森的老頭,躲在租界放冷箭——這次射向的不是國民黨“反動派”,,而是中學(xué)生,。

但是,教科書中的“魯迅”,,是真正的魯迅嗎,?

作為一個偉大的思想家,活躍于“五四”那樣偉大的時代,,在魯迅身上,,表現(xiàn)出異常豐富的思想內(nèi)涵,這種思想內(nèi)涵,,既有如《野草》中的散文那樣,,對生命存在的虛無與絕望痛徹的感受,又有如《吶喊》中的小說那樣,,對新舊社會的深刻洞察,,還有如大量雜文中所表現(xiàn)出來的,對革命,、知識分子,、國民性的深切體驗。

在中國思想史上,,魯迅是獨異的,,并且因獨異而孤獨,因獨異而深刻,。他是一個孤獨戰(zhàn)斗的英雄,,特別是晚年,既不容于既有的獨裁政治,,又不能容于正在壯大的新權(quán)威,,于是只能“橫站著作戰(zhàn)”。他不屬于哪一個階級,,也不屬于哪一個群體,,而是一個絕對獨立的現(xiàn)代知識分子,。

但是,在他死后,,當(dāng)一面繡著“民族魂”的旗幟蓋到他的軀體上,,他便成為一個符號,開始被各種勢力所瓜分,。


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