人是唯一不能單純依靠本能生存的動物，人需要學(xué)習(xí),。某些動物脫離母胎后,，也會習(xí)得一些生存技能，但這種“學(xué)習(xí)”本身就是動物本能的一部分,。人不同,，人的學(xué)習(xí)使人超越本能，獲得一種由集體創(chuàng)造的社會力量,，成為用人類創(chuàng)造的知識武裝起來的人,，成為真正社會意義上的人，而不是本能的人,。

任何一個(gè)文明社會都知道學(xué)習(xí)的重要,。自古以來，不同的社會都設(shè)立有教育機(jī)構(gòu),，不管它的名稱如何教育方式如何,，但宗旨都一樣，就是對自己社會成員進(jìn)行教育。我們孔夫子的頭銜很多,，但其中最重要的一個(gè)頭銜是偉大教育家,。他是中國歷史上第一個(gè)辦私學(xué)、提倡有教無類,，設(shè)帳授徒,，培養(yǎng)出許多著名學(xué)生的教書先生。有人曾贊揚(yáng)孔子是天縱之圣,，孔子很明確地說：“我非生而知之者,，好古，敏以求之者也”,。孔子一生都提倡學(xué)習(xí),，“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎！”他說自己“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,。到了晚年，他還說如果天假以年,，還要好好學(xué)習(xí)《易經(jīng)》,，這樣就可以少犯錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)的方式和途徑多種多樣,。從小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，這是學(xué)習(xí),，是正規(guī)的學(xué)習(xí)。工作以后,，同樣要學(xué)習(xí),，而且更應(yīng)該學(xué)，這是在職的學(xué)習(xí),，是自學(xué),。自學(xué)比正規(guī)學(xué)習(xí)更重要，也更難,，因?yàn)槿艘簧诮淌依锏臅r(shí)間總是有限的,，而自學(xué)必須陪伴我們一生。自學(xué)更需要自覺,，需要恒心,、毅力和決心?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”,。學(xué)習(xí)離不開“苦”與“勤”，自學(xué)更是這樣,，更需要堅(jiān)持,。社會在迅速進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)日新月異,，處在知識爆炸,、信息爆炸的時(shí)代，任何人停滯不前,，滿足原有的一點(diǎn)知識肯定要落后,。學(xué)習(xí)是終身的事，終身學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)終身,，應(yīng)該成為我們的座右銘。

對于很多人來說,，學(xué)習(xí)專業(yè)技能一般都比較注意,，因?yàn)樗豢闯墒恰坝布薄ⅰ氨绢I(lǐng)”,、“水平”乃至是“資本”,，但卻容易忽視的是學(xué)習(xí)馬克思主義特別是當(dāng)代中國馬克思主義理論。如果沒有堅(jiān)定的政治信仰,，甚至為各種各樣錯(cuò)誤思潮所俘虜,，一心當(dāng)“能人”，鄙視“賢人”,，這種學(xué)習(xí)是片面的甚至是危險(xiǎn)的,。因?yàn)橐粋€(gè)人有才無德，能量越大,，本領(lǐng)越大,，對我們事業(yè)的危險(xiǎn)性就越大。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明這一點(diǎn),。所以,，負(fù)有一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人應(yīng)該多學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的主要著作,。這是管思想,、管方向的，關(guān)乎我們的事業(yè),，關(guān)乎黨和國家的命運(yùn),。

要重視學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法要明確,，最重要的是能理論聯(lián)系實(shí)際,。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要實(shí)事求是,?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也,。”學(xué)習(xí)目的要正確,，不是裝門面,，不是鍍金?？鬃釉?jīng)批評他自己時(shí)代學(xué)習(xí)態(tài)度不正的現(xiàn)象,，說“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”,。為己，就是從學(xué)習(xí)中提高自己,；而為人,，則是做給別人看的?？磥?，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)古已有之的問題。

人是社會動物,，學(xué)習(xí)是一種社會性的行為,，是獲取社會力量的唯一途徑。善于學(xué)習(xí),，于個(gè)人而言,，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；于政黨而言,，可以永葆先進(jìn)性,；于國家而言，可以保持快速,、長期的發(fā)展,。我想這是我們黨強(qiáng)調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的根本原因。