在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”,。會議明確提出,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平,。
教育公平是社會公平的起點,，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會,，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育,，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務,，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義,、構建社會主義和諧社會的客觀要求。
促進教育公平,，關鍵是機會公平,。教育涉及千家萬戶，關系著每一個人的成長和發(fā)展,。近年來,，我國在保障教育機會公平方面邁出重大步伐，逐步在全國城鄉(xiāng)實行免費義務教育,，建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，對農(nóng)村尤其是貧困地區(qū),、民族地區(qū)采取傾斜政策,。在此基礎上,，應當逐步縮小不同群體發(fā)展差距,，實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展,，保障人人享有受教育的機會,。
促進教育公平,，必須合理配置教育資源,。學前教育“入園難”、義務教育“擇校風”、農(nóng)民工子女就學缺乏保障等當前社會反映強烈的熱點問題,，癥結都在于教育資源的不均衡,。在促進教育公平的進程中，特別要注重教育資源的合理配置和優(yōu)化布局,，加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域,，加快縮小城鄉(xiāng),、區(qū)域教育發(fā)展差距,。應當不斷完善國家資助政策體系，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學前教育予以資助,，進一步加大農(nóng)村,、邊遠貧困地區(qū),、民族地區(qū)教育投入，努力不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難,、就學困難或學習困難而失學,。
促進教育公平，還要著力促進教育制度規(guī)則公平,。教育改革和發(fā)展,，離不開法制和制度保障。應當全面推進依法治教和依法治校,，堅持用規(guī)范管理維護教育公平,，探索教育行政執(zhí)法體制機制改革,，完善督導制度和監(jiān)督問責機制,。應當盡快改變教育改革發(fā)展中無法可依和有法不依的狀況,，真正讓法制和制度為推進教育公平保駕護航,。
推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程,，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上,，應當堅持以發(fā)展促進公平,，以改革促進公平,，以政策支持促進公平,，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,，進一步辦好義務教育,，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題,，真正實現(xiàn)“同在藍天下,，共同成長與進步”的美好愿望,。（責任編輯：趙?。?/p>
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