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黨的十七屆四中全會的《決定》指出：“必須按照科學(xué)理論武裝,、具有世界眼光、善于把握規(guī)律,、富有創(chuàng)新精神的要求,，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！秉h校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu),。因此,，學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神，必須充分發(fā)揮黨校在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用,。

理論武裝先行者

堅持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想,，緊密結(jié)合我國國情和時代特征大力推進理論創(chuàng)新，在實踐中檢驗真理,、發(fā)展真理,，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù),。而黨校作為學(xué)習(xí),、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，理應(yīng)是理論武裝先行者,，把理論武裝作為首要任務(wù),，以馬克思主義中國化最新成果作為教育培訓(xùn)的中心內(nèi)容，使中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進教材,、生動進課堂,、扎實進頭腦，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者,。

黨校的發(fā)展史是黨的科學(xué)理論和科學(xué)制度傳播的歷史,。黨校發(fā)展已經(jīng)形成這樣一種政治慣例：許多新觀點、新理念都是中央領(lǐng)導(dǎo)憑借黨校這個平臺逐步傳播的,，許多新戰(zhàn)略,、新政策都是中央領(lǐng)導(dǎo)通過黨校這個渠道首先在中高級干部中尋求支持的,。這種慣例賦予了黨校在理論創(chuàng)新方面的政治責(zé)任。要把理論創(chuàng)新作為重大任務(wù),，充分發(fā)揮在馬克思主義基本理論學(xué)科上的優(yōu)勢,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，加強關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局性,、戰(zhàn)略性,、前瞻性問題的研究，努力在黨委和政府決策中發(fā)揮思想庫作用,。

通過發(fā)揮黨校在理論武裝方面的優(yōu)勢,，引導(dǎo)黨員、干部增強黨的意識,、宗旨意識,、執(zhí)政意識、大局意識,、責(zé)任意識,，做到為黨分憂、為國盡責(zé),、為民奉獻,；引導(dǎo)黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力,，筑牢思想防線,，始終保持立場堅定、頭腦清醒,。

黨性鍛煉大熔爐

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的過程,，就是加強全體黨員黨性鍛煉的過程。加強黨性鍛煉,，就是要使黨員,、干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，樹立和堅持正確的事業(yè)觀,、工作觀、政績觀,；要增強憂患意識,，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé),，常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終做到“權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”,；就是要按照“政治堅定,、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明,、勤政為民,、恪盡職守、清正廉潔”的要求,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。

黨校是干部黨性鍛煉的熔爐。黨校教育必須始終把握正確的政治方向,，把黨性鍛煉放在十分突出的位置,，著力抓好忠誠教育、盡職盡責(zé)教育,、道德情操教育和拒腐防變教育,，通過黨性鍛煉和黨性分析，使黨員,、干部胸懷全局,、心系群眾，奮發(fā)進取,、開拓創(chuàng)新,，以身作則、無私奉獻,，堅定理想信念,，增強對黨的高度認同。

終身學(xué)習(xí)引路人

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，既要建設(shè)黨的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,，又要建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織；既要向理論學(xué)習(xí),，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),；既要營造人人向?qū)W的氛圍，又要加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。黨校作為黨委從事黨員干部教育培訓(xùn)的重要部門,，要通過改革和創(chuàng)新課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，始終成為黨員干部終身學(xué)習(xí)的引路人,，為黨員干部參與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子搭建互動交流的平臺。

（作者系中共廣州市委黨校黨史黨建教研部主任、教授）