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黨的建設(shè)是一項(xiàng)偉大工程,。作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)（或者是重要組成部分）,，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,，自然就是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。搞好這項(xiàng)工程,，就必須遵循一定的規(guī)律,、方法和原則。而規(guī)律化的方法和原則即是法則,，同時要有當(dāng)然的權(quán)威性,。

具體來說，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨必須遵循以下“三大法則”：

法則之一：講學(xué)習(xí)的根本前提是講政治

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中的“學(xué)習(xí)”,，不是一般的學(xué)習(xí),，更不是泛化的學(xué)習(xí)，而是一種靈魂上的革命,，是要武裝黨員干部頭腦的,，是要凝聚人心、統(tǒng)一意志,、切實(shí)筑牢全黨乃至全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的,，說到底是要根本保證“黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步”的。倘若學(xué)習(xí)中沒有這樣一根主心骨,，不去把握這樣一個主旋律,、主基調(diào)，就會迷失方向,。所以建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,，必須站在政治和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“黨”姓意識,。由此也決定了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意圖,、價值取向和根本任務(wù)，即必須推進(jìn)馬克思主義中國化,、時代化,、大眾化，必須用中國特色社會主義理論體系武裝全黨,，必須開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育,，進(jìn)而切實(shí)提高全黨思想政治水平和不斷增強(qiáng)黨的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力,。

法則之二：抓學(xué)習(xí)必須搞好“謀篇布局”

學(xué)習(xí)雖然是虛功,，但更要實(shí)做，要像搞工程那樣認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)地去做,。搞工程首要的一環(huán)就是規(guī)劃設(shè)計,，抓學(xué)習(xí)同樣首先要搞好“謀篇布局”，不能沒有一個章法,。一般來說,，至少應(yīng)包括五大板塊：一是學(xué)習(xí)。主要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),，抓手和載體是各級黨委中心組學(xué)習(xí),，有制度、有組織,、有計劃,、有要求等。二是教育,。主要是一般黨員干部,，抓手和載體是“三會一課”制度，適時配合開展理想信念教育,、時事政策教育等,。三是培訓(xùn)。主要是干部的輪訓(xùn)以及專門或?qū)ｎ}培訓(xùn),，主要依托黨校,、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國民教育體系以及高層次報告會等,。培訓(xùn)既要有長期的規(guī)劃,，也要有階段性的計劃安排。四是交流,。交流也是學(xué)習(xí),，尤其是對外交流。主要形式有適時組織學(xué)習(xí)觀摩交流活動和有計劃,、有目的地外出學(xué)習(xí)考察等,。五是試驗(yàn)區(qū)（或示范區(qū)）建設(shè)。學(xué)習(xí)不能脫離實(shí)踐,，探索性的學(xué)習(xí)必須結(jié)合著實(shí)踐的試驗(yàn),，以便于從點(diǎn)上取得經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從面上最廣,。學(xué)習(xí)的“謀篇布局”必須同時考慮它的規(guī)劃,、目標(biāo)以及考核和檢驗(yàn)，不然學(xué)習(xí)就會流于形式,，走了過場,，失掉意義。

法則之三：搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于機(jī)制創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)任務(wù),，一種工作,，同時也是一種運(yùn)動,。物體運(yùn)動的規(guī)律（或原理）是力的作用的結(jié)果。沒有“力”的作用,，盡管我們的謀篇布局很好,，學(xué)習(xí)也不會自覺地動起來，也會死氣沉沉,。學(xué)習(xí)的主體是黨員干部,，所以關(guān)鍵在人,，關(guān)鍵在調(diào)動人,、引導(dǎo)人、激發(fā)人,、推動人,。對于人而言，至少有三種力是不可或缺,、比較受用的,。第一種是壓力。對于黨員干部的學(xué)習(xí),，是需要給點(diǎn)壓力的,，要造成黨員干部知識和能力的危機(jī)感，即本領(lǐng)恐慌,。面對不適應(yīng),、不勝任工作就要被淘汰的危機(jī)，相信黨員干部是坐不住的,，就會爭先恐后地去學(xué)習(xí),，去提高素質(zhì)。第二種是動力,。有了學(xué)習(xí)的動力,，自然就會主動、自覺地去學(xué)習(xí),。這種動力主要來自激勵的機(jī)制和措施,，以及政績考核和職位晉升的合理預(yù)期。有盼頭,、有干頭,、有甜頭，學(xué)習(xí)和工作起來自然就有勁頭,。第三種是活力,。活力存在于集體之中,，源自于競爭或刺激的效應(yīng)（如鯰魚效應(yīng)——條件反射）,，使其具有一定的被感染力或被示范帶動力,。因此，必須在集體學(xué)習(xí)中首先造成那樣一種崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，也包括創(chuàng)新內(nèi)容,、形式和方法來活躍氣氛，從而激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的興趣和活力,。