而發(fā)展中國教育，還須進行“五項改革”：高考制度，評估制度,，教育方法與內(nèi)容,，教育結(jié)構(gòu),，教育體制,。
教改的關(guān)鍵是體制的改革。理想的體制應(yīng)該做到：尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),，教育事業(yè)還是應(yīng)該由懂教育的人辦,。保證大學(xué)在國家憲法和法律框架內(nèi)具有獨立的思考、自由的表達的自主辦學(xué)權(quán),。保證高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會,，依法自主辦學(xué)，實行民主管理,。
教育體制不僅是領(lǐng)導(dǎo)體制,，還有同等重要的質(zhì)量控制體制、師生激勵體制等等,。我在想,，是否考慮先找兩所大學(xué)來進行教育體制改革的試點？
欲造杰出人才,，根在基礎(chǔ)教育
溫總理到中學(xué)去談培養(yǎng)杰出人才問題,，也進一步表明：培養(yǎng)杰出人才不僅是高等教育的問題，而且與基礎(chǔ)教育有密切關(guān)系,，應(yīng)該從小抓起,。
北京三十五中是一所優(yōu)秀中學(xué)，作了充分準(zhǔn)備歡迎總理光臨,。但從照片中可以發(fā)現(xiàn),，班級人數(shù)太多，不利于師生互動,。我記得,，克林頓總統(tǒng)在一次演講中曾提到：為迎接知識經(jīng)濟時代的到來，美國要在教育上采取10個措施,，其中之一,，是把中學(xué)班級平均人數(shù)從22人減到18人。
印象很深刻的有一張溫總理與同學(xué)一起記筆記的照片,。溫總理記筆記的結(jié)果,，是提出了一系列見解；同學(xué)們是否也有充分機會提出意見,，包括反對意見呢,？老師是否鼓勵學(xué)生們這么做呢？在教學(xué)方法上,，我認為,，應(yīng)以學(xué)生為中心，“我愛我?guī)?，但更愛真理,。”教師的職?zé)不僅是傳授知識,，更重要的是教導(dǎo)學(xué)生如何做人,，如何思考，是發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭腦中的火種,，讓進學(xué)校的每一顆金子都發(fā)光,。不過，如果高考制度不改,，一切都是空話,。
我充分相信，只要上下努力,，胡錦濤總書記所說的“努力辦好讓人民群眾滿意的教育”的目標(biāo)一定能實現(xiàn),。
（記者姜泓冰整理）
名家建議
中國教育學(xué)會副會長朱永新：
須盡快確立“國家教育價值觀”
51歲的朱永新，現(xiàn)任全國人大常委會委員,、民進中央副主席,，中國教育學(xué)會副會長。對于教育,，朱永新一直不放棄任何機會鼓與呼,，并積極推行著“新教育實驗”。
凌晨兩點，朱永新還在回記者短信：“關(guān)于溫總理教改意見,，我有一些思考,。”
這是溫總理教改意見全文見報后的第二天晚上,。此時的朱永新正出差深圳,。
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