2000年8月，在莆田二中就讀三個(gè)學(xué)期的西吉中學(xué)學(xué)生臨別前與莆田二中領(lǐng)導(dǎo)（右二涂雨書記,、右三姚金標(biāo)副書記）合影留念,。

掛職體驗(yàn)。2000年9月,，寧夏西吉中學(xué)副校長(zhǎng)伏彥林來(lái)本校掛副校長(zhǎng)職，是年12月回原校,。2001年9月,，新疆昌吉州第三中學(xué)高嶺副校長(zhǎng)來(lái)校掛副校長(zhǎng)職3個(gè)月。

2000年12月,，來(lái)莆田二中掛副校長(zhǎng)職的西吉中學(xué)副校長(zhǎng)伏彥林臨別前與莆田二中領(lǐng)導(dǎo)合影留念,。自左至右：方祖禧、姚金標(biāo),、涂雨,、伏彥林、彭志強(qiáng),。

助學(xué)滋養(yǎng)手足情

莆田二中,、哲理中學(xué)頻頻籌集資金支援西吉中學(xué)，援助西部貧困學(xué)生,，孕育出“天涯若比鄰”的兄弟手足之情,。支援西吉中學(xué)的資金由校有資金解決，援助貧困學(xué)生的資金由學(xué)生捐助,。早些年,，支教老師回校后，都會(huì)動(dòng)情地對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：西部常年干旱,，草木稀少,，糧食欠收，貧困學(xué)生多,，常常一天只能吃上兩頓粗糧飯,，喝的是堿性水。現(xiàn)在情況一年年好轉(zhuǎn),，一靠對(duì)口支援,，二靠自己奮斗。老師講述的親身經(jīng)歷,，深深感動(dòng)了同學(xué)們,，激發(fā)他們捐款扶貧助學(xué)的熱情。他們多次捐款資助西吉中學(xué)貧困學(xué)生,。校務(wù)會(huì),、團(tuán)委會(huì)、年級(jí)常會(huì)為支教老師籌集一份捐資“禮品”,，讓其帶給支教學(xué)校,。也捐助其他地區(qū)的貧困學(xué)生，2010年4月,，莆田二中和哲理中學(xué)共8千多名師生分別為玉樹地震遇難者降半旗致哀,，開展為玉樹災(zāi)區(qū)難民捐款活動(dòng)。

二十多年來(lái),，福建莆田第二中學(xué),、莆田哲理中學(xué)師生，在踐行國(guó)家支援西部建設(shè)的大戰(zhàn)略行動(dòng)中,，盡心盡力,，作出自己的貢獻(xiàn)，譜寫出“山海情”自己的篇章,。其中對(duì)寧夏西吉中學(xué)的對(duì)口支援較為集中持久,，影響也較為明顯。西吉中學(xué)移植莆田二中的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新”作為自己的校訓(xùn),，從一個(gè)側(cè)面反映其吸收東部教育理念的真摯,。

西吉縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，置身其中的西吉中學(xué),，如今迎來(lái)校園建設(shè)新面貌,，辦學(xué)模式新理念，榮獲全國(guó)文明單位 ,、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù),，成為首批自治區(qū)示范性高中、區(qū)域教育科研基地，優(yōu)秀中學(xué)生搖籃,。不斷有優(yōu)秀高中畢業(yè)生高考出高分，被錄取進(jìn)全國(guó)一流大學(xué),。資料顯示,，2008-2011年考進(jìn)清華大學(xué)的畢業(yè)生有4位，其中2008屆王寧山,，高考成績(jī)?nèi)灾螀^(qū)第一名,。這也正是二中人、哲理人最為喜聞樂(lè)見(jiàn)的景象,。