東南網(wǎng)5月5日訊（福建日報記者 張輝　通訊員　吳卓琦）

陳婧怡是漳州市龍文區(qū)法院少年審判庭副庭長,。她堅持“教育、感化,、挽救,、關(guān)愛”的原則,，積極探索未成年人司法保護(hù)工作新方式，在全省首創(chuàng)家庭課堂,，形成了獨具特色的“書,、樹、人”青少年維權(quán)模式,。自2013年以來,，陳婧怡共審理涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的各類民事、刑事案件295件,，案件無一超審限,，當(dāng)事人無一信訪，緩刑失足少年無一人重新犯罪,。

家庭課堂,，提供法外關(guān)懷

2013年6月，龍文法院成立少年審判庭,，85后陳婧怡和其他4名年輕干警一起,，組成了獨立的綜合性少年審判庭。

兩年前,，陳婧怡曾處理過一起未成年人勒索案件,。當(dāng)事人與父母感情不和，只身一人跑到漳州,，家長對其不管不問,。“孩子一個人住,，也不讀書，家長連他的手機號都不知道,，也不給生活費,。”陳婧怡說,，“當(dāng)時感到特別心疼,，孩子那么小，不出事才怪,！”

這讓陳婧怡意識到,，應(yīng)該把未成年人司法工作的重心前移?！芭c其等到孩子犯罪,，不如把工作做到前頭，抓好家庭教育,?！?/span>

家庭課堂模式應(yīng)運而生,。陳婧怡團(tuán)隊積極推動家庭課堂進(jìn)學(xué)校，在全區(qū)各中小學(xué)校開設(shè)巡回課堂,，為學(xué)生和家長講解法律,、道德、心理等領(lǐng)域知識,。同時,，龍文法院還發(fā)動法院青年干警、教師,、心理咨詢師等社會各界人士,，組成志愿者服務(wù)團(tuán)隊，為家庭課堂提供充足的社會力量支持,。

以法樹人,，建審判新機制

陳婧怡常說，在保證法律公正與尊嚴(yán)的同時,，要兼顧槌外的人文關(guān)懷,。

“未成年人的人生道路還很長，所以,，我們一貫堅持教育為主,，懲罰為輔?！标愭衡J(rèn)為,，給孩子一個機會，往往意味著改變一個孩子的一生,。去年3月,，龍文少年庭審理了一起未成年人交通肇事案?！斑@個孩子本來非常陽光開朗,，但事發(fā)之后，整個人變得情緒低落,?！标愭衡f。

考慮到肇事者尚未成年,，且屬于過失犯罪,，事發(fā)之后，其家長積極履行賠償責(zé)任,，主動看望傷者,，龍文法院少年庭決定對肇事者免除處罰，讓其繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。不久前,，陳婧怡對其進(jìn)行了回訪,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過這件事情之后，他得到了教育,，成熟了,。

為了創(chuàng)新少年審判工作，龍文少年庭別出心裁地設(shè)計出集“書,、樹,、人”三造型于一體的“小苗法庭”。書,，寓意少年法庭是對未成年人進(jìn)行教育的人生課堂,；樹，象征未成年人是需要全社會共同關(guān)愛的小幼苗,；人,，體現(xiàn)少年庭人性化司法的理念，以獨特的人文設(shè)計引入恢復(fù)性司法理念,。同時,，陳婧怡還在法院開設(shè)青少年法制教育基地，通過展示現(xiàn)實案例,、勵志故事等,，開展法制教育。