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我愿用一條腿,，為漁村教育事業(yè)跳上一個(gè)臺(tái)階

阮文發(fā)是這樣說(shuō),，也是這樣做的。他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，卻有一顆愿為山區(qū)漁村的教育事業(yè)灑熱血的赤誠(chéng)之心，30多年如一日,，在校道100多個(gè)臺(tái)階上憑著一條腿蹬上跳下；近十年如一瞬間,，在邊遠(yuǎn)(距離中心校往返50多公里)的新石洲小學(xué)風(fēng)里來(lái),，雨里去,。他，為人民教師圖畫(huà)了一筆極其本色的輝煌：1978年被評(píng)為福建省教育戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)工作者,，1999年榮獲福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌姆Q(chēng)號(hào),，2000年評(píng)為漳州市堅(jiān)持老少邊貧地區(qū)任教15年以上優(yōu)秀教師，2000年榮獲福建省先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào),，2001年榮獲福建省十佳職工稱(chēng)號(hào),，2001年榮獲漳州市自強(qiáng)模范稱(chēng)號(hào),，2002年榮獲福建省自強(qiáng)模范稱(chēng)號(hào),，2007年榮獲2006年感動(dòng)漳州十大人物稱(chēng)號(hào)，2007年9月獲得全國(guó)模范教師 稱(chēng)號(hào)，2007年9月獲得全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)，2008年1月獲得2007中國(guó)教育年度十大新聞人物 稱(chēng)號(hào)，2008年06月獲得福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)，2008年12月獲得福建省三農(nóng)人物稱(chēng)號(hào)。

我雖不是教師的料子，卻耿耿于教育

1953年5月,，阮文發(fā)出生于一個(gè)貧苦漁民的家庭,，從小右腿殘廢,，行路只靠左腳,。1969年初中畢業(yè)后，村支書(shū)提出兩種職業(yè)供他選擇：一是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),，二是小學(xué)教師,。出乎村支書(shū)意料，阮文發(fā)選擇了后者,。當(dāng)時(shí),，村支書(shū)毫不忌諱地對(duì)他說(shuō)：“咱村的小學(xué)安在山上，每天上班至少要蹬100多個(gè)臺(tái)階,，上課還需站著,，憑您那腿，能撐得住嗎,？阮文發(fā)也敞開(kāi)了心扉：雖說(shuō)看起來(lái)不適合當(dāng)老師,，可我卻耿耿于教育,。就這樣阮文發(fā)用一條腿在那狹長(zhǎng)梯狀的校道上往返跳上跳下,，一跳就是三十多年,，一天五百個(gè)臺(tái)階,，三十多年就是四百五十萬(wàn)多個(gè)臺(tái)階,，相當(dāng)于單腿跳到北京的路程,，且風(fēng)里來(lái)雨里去,，從不后悔,，從不歇?dú)狻?/p>

1997年重陽(yáng)節(jié)，阮文發(fā)生病了，發(fā)著高燒,，年邁的老母親好歹勸他請(qǐng)個(gè)假,，在家歇著,。可是,，倔強(qiáng)的他還是拖著病怏怏的身子,，拄著他那從來(lái)不喜歡使用的拐杖，一步一步地向?qū)W校挪去,，一級(jí),、二級(jí)、**……十級(jí)過(guò)后已滿(mǎn)身是汗,，二十級(jí)之后渾身顫抖了,，最終因體力不支摔倒在半路，周?chē)膶W(xué)生看到后,，立即把他扶起,。阮文發(fā)摔傷了，頭部還流著血,，但他沒(méi)有退卻,，上課鈴聲響后，他仍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里……

漁村需要我,，我就留下來(lái)

石洲,，雖稱(chēng)不上崇山峻嶺，卻也是小丘連綿,，這里地處僻遠(yuǎn),，距市區(qū)遙遠(yuǎn)，交通十分閉塞,，除水路外惟獨(dú)路一條通道,，如同九曲回腸且坎坷不平。長(zhǎng)期以來(lái),，由于自然條件差,，很難留住公辦老師，小學(xué)如同鐵打的營(yíng)房,，老師便成了流水的兵,，阮文發(fā)則成了長(zhǎng)駐當(dāng)?shù)氐摹皫煚敗薄?/p>

歲月的流逝，在阮文發(fā)黝黑的臉上刻下了一道抹不掉的皺紋,，敦實(shí)的身子留下一處處跌倒的傷痕,。1997年暑假，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾決定讓他異地任教，改善其工作環(huán)境,。對(duì)此,，知情的幾位家長(zhǎng)相約到阮文發(fā)家，一齊懇求道：“阮文發(fā),，如果你調(diào)走了,，咱家的孩子咋辦？鄉(xiāng)親們都知道你是咱村地道的師爺,，如今你也想走,，我們哪有可能去企盼他鄉(xiāng)的好老師呢？這一輩不識(shí)字已夠慘了,，不能再讓孩子失學(xué)?。∪钗陌l(fā),，看在鄉(xiāng)親的份上,，留下來(lái)吧！”面對(duì)這一張張熟悉的面孔,，阮文發(fā)動(dòng)搖了：是啊,，我走了，往哪去要教師呢,？不,！決不能因自己的調(diào)離而讓學(xué)生們輟學(xué)。于是就當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)：“鄉(xiāng)親們,，沒(méi)有漁村就沒(méi)有今天的我,，既然漁村需要我，再苦再累,，我也得留下,！”這時(shí)，他妻子控制不住了,，號(hào)啕著沖出了房間,，“求你了，還是走吧,！每天看你在那狹長(zhǎng)的臺(tái)階上跳上跳下，我怕呀,！”