□ 中國(guó)婦女報(bào)·中國(guó)女網(wǎng)
記者 富東燕
近年來(lái),，公眾對(duì)于加強(qiáng)親子閱讀,、加強(qiáng)兒童閱讀等有益于孩子健康成長(zhǎng)的方式越來(lái)越認(rèn)可，但現(xiàn)實(shí)是,，許多家庭難以獲取這方面的公共文化服務(wù)資源和指導(dǎo),，這種現(xiàn)象在廣大農(nóng)村尤為突出。如何將城鄉(xiāng)社區(qū)家庭親子閱讀進(jìn)行得更加順暢,，更加廣泛,，已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
今年兩會(huì),，全國(guó)婦聯(lián)提交關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)家庭親子閱讀公共文化體育服務(wù)的提案,，提案中建議發(fā)改委、民政,、新聞出版,、文化旅游等相關(guān)部門,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)整合資源,，加強(qiáng)社區(qū)家庭親子閱讀公共文化體育服務(wù)力度，助力家庭親子閱讀深入開(kāi)展,。多位全國(guó)政協(xié)委員也對(duì)此表示認(rèn)同,，并提出看法和建議。
親子閱讀給兒童和家庭帶來(lái)了不同層面的積極變化
全國(guó)婦聯(lián)“2018年全國(guó)家庭親子閱讀現(xiàn)狀與需求調(diào)查”顯示：98.6%的被調(diào)查者認(rèn)同親子閱讀對(duì)提高親子陪伴質(zhì)量,、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣具有積極作用,；98.5%的被調(diào)查者認(rèn)為親子閱讀給兒童和家庭帶來(lái)了不同層面的積極變化。
“親子閱讀對(duì)于孩子的身心健康,、家庭的和諧進(jìn)步都起到了非常重要的作用,。”全國(guó)政協(xié)委員,、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授劉焱對(duì)此表示,。
全國(guó)政協(xié)委員、香江集團(tuán)總裁翟美卿多年來(lái)一直關(guān)注兒童身心健康,。她認(rèn)為,，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，極大提高孩子的閱讀能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。更重要的是,，給父母創(chuàng)造了與孩子溝通及分享讀書樂(lè)趣的機(jī)會(huì)，對(duì)促進(jìn)孩子的身心健康非常有益,?！耙粋€(gè)孩子后面是一個(gè)家庭、一個(gè)家族,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步能夠改變很多人的命運(yùn),。”
作為“全民閱讀形象代言人”,，十幾年來(lái),，全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新在履職期間曾多次提出和閱讀相關(guān)的建議,。他認(rèn)為,，“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,?！?/p>
如今，全國(guó)婦聯(lián)策劃推出的“書香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀活動(dòng)已是“遍地開(kāi)花”,，其目的就是通過(guò)引導(dǎo)父母和孩子一起讀書,，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，發(fā)揮讀書在家庭教育中的獨(dú)特作用,，傳播家庭教育的科學(xué)理念,，弘揚(yáng)家庭文明新風(fēng)尚。
“親子閱讀在城鄉(xiāng),、社區(qū)普遍開(kāi)展,，可以為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧的讀書氛圍?！比珖?guó)政協(xié)委員,、孔子研究院院長(zhǎng)楊朝明說(shuō)。
很多地區(qū)親子閱讀服務(wù)設(shè)施和指導(dǎo)未能滿足廣大家庭需求
但現(xiàn)實(shí)是,，由于當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)設(shè)施發(fā)展不平衡,、不充分，公共服務(wù)體系尚不健全,，使得很多地區(qū)的家庭親子閱讀服務(wù)設(shè)施,、服務(wù)指導(dǎo)不能滿足廣大家庭的需求，許多家庭難以獲取相關(guān)資源,，只能依賴商業(yè)機(jī)構(gòu)或自行摸索開(kāi)展親子閱讀,。
“全國(guó)家庭親子閱讀現(xiàn)狀與需求調(diào)查”顯示了公眾的需求：67%的被調(diào)查者希望政府或相關(guān)部門為親子閱讀提供更多、更便利的閱讀場(chǎng)所和公共文化體育服務(wù)設(shè)施,；53%的被調(diào)查者希望政府或相關(guān)部門為家長(zhǎng)提供免費(fèi)的,、專業(yè)的,、權(quán)威的親子閱讀指導(dǎo)服務(wù)；48.4%的被調(diào)查者希望政府或相關(guān)部門為不同年齡段孩子提供專業(yè)的閱讀書目,。
據(jù)劉焱委員了解,，目前存在的關(guān)鍵問(wèn)題是：在服務(wù)設(shè)施相對(duì)完善的城鎮(zhèn)里，部分家長(zhǎng)對(duì)此重視程度不高,，家門口有免費(fèi)閱覽室也不去,；而在相對(duì)貧困的農(nóng)村地區(qū)，卻又存在著硬件和軟件資源匱乏的現(xiàn)狀,。
朱永新委員近年來(lái)先后考察過(guò)百余所深度貧困地區(qū)中小學(xué)后發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐已得到較好解決，但文化建設(shè),，比如學(xué)校的圖書館建設(shè)和學(xué)生的閱讀狀況卻令人擔(dān)憂,。
“當(dāng)下，在鄉(xiāng)村師資力量無(wú)法和城市比擬的現(xiàn)狀下,，閱讀作為提高學(xué)習(xí)能力,、形成自學(xué)能力的最佳方法，閱讀的環(huán)境,、條件和機(jī)會(huì)都不可或缺,。”朱永新委員強(qiáng)調(diào)說(shuō),。
據(jù)2016年《中國(guó)城市兒童閱讀情況調(diào)查報(bào)告》顯示,，城市兒童平均每年讀書量為11到30本，53.2%的城市家庭擁有超過(guò)20本適合兒童閱讀的藏書,。與此相對(duì),，農(nóng)村兒童的閱讀量?jī)H為6.51本,，明顯低于城市平均水平,。
顯然，完善公共文化服務(wù)資源,，加強(qiáng)親子閱讀的專業(yè)指導(dǎo)教育成為孩子,、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同期待,，特別是對(duì)于資源有限的農(nóng)村地區(qū),。
提升公共文化服務(wù)水平意義重大
楊朝明委員認(rèn)為，讀書固然重要,，讀什么書則更重要,。所以，他建議在硬件上,，相關(guān)部門成立專門的指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，為孩子們的閱讀提供條件。軟件方面,，要結(jié)合價(jià)值觀教育和孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,，為孩子的閱讀有計(jì)劃地推薦或編制一些適合的圖書，并相應(yīng)地分配到社區(qū)或鄉(xiāng)村讀書俱樂(lè)部或者讀書空間,。
“很多父母并不知道怎樣是為孩子好,，應(yīng)該怎么教育孩子，尤其是農(nóng)村地區(qū)的家長(zhǎng),，在這方面普遍缺乏科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo),。”楊朝明委員強(qiáng)調(diào)說(shuō),，政府部門可以以親子閱讀為抓手,，幫助家長(zhǎng)為孩子的人生確立正確的方向?！爸灰松姆较蚴菍?duì)的,，走得慢點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系?！?/p>
楊朝明委員總結(jié)說(shuō)：“加強(qiáng)親子閱讀,，意義重大?！?/p>
翟美卿委員建議統(tǒng)一推廣親子閱讀的機(jī)構(gòu),，由親子閱讀帶動(dòng)家庭閱讀，繼而推廣全民閱讀,；同時(shí),，加強(qiáng)普及和倡導(dǎo)親子閱讀的重要性，讓更多學(xué)校和家庭互動(dòng)起來(lái),，營(yíng)造良好的親子閱讀氛圍,，“比如，學(xué)?？梢越M織閱讀節(jié)活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校陪伴孩子閱讀，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里陪伴孩子閱讀并進(jìn)行打卡等,?！?/p>
翟美卿委員還希望，可以有更多社會(huì)力量加入建設(shè)鄉(xiāng)村圖書室中,，為鄉(xiāng)村的公共文化體育服務(wù)資源提供有力的補(bǔ)充,，讓更多的鄉(xiāng)村兒童通過(guò)閱讀改變命運(yùn)。據(jù)悉,，翟美卿帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)已在全國(guó)18個(gè)省市的農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)建立了香江愛(ài)心圖書館,。
劉焱委員的建議也指向了廣大的農(nóng)村地區(qū),。她建議：在貧困地區(qū)把親子閱讀室納入社區(qū)公共服務(wù)建設(shè)，可以設(shè)在當(dāng)?shù)赜變簣@,，由幼兒園教師作為親子閱讀指導(dǎo)員,，給幼兒園教師專項(xiàng)津貼。同時(shí),，給相關(guān)人員提供相應(yīng)的培訓(xùn),。
全國(guó)政協(xié)委員、鄭州大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)沈開(kāi)舉同樣提出了關(guān)于人員的問(wèn)題,，他指出,，近些年，社會(huì)各界通過(guò)送書下鄉(xiāng),、建設(shè)開(kāi)明書屋等方式對(duì)農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)提供了很大的支持,。問(wèn)題是社區(qū)書屋缺乏管理人員，導(dǎo)致大量圖書長(zhǎng)期處于閑置狀態(tài),。為此,，他建議地方政府以購(gòu)買公共服務(wù)的方式，為農(nóng)村社區(qū)配備圖書管理人員,，從根本上解決農(nóng)村社區(qū)親子閱讀問(wèn)題,。
基層文化建設(shè)一直是農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)“短板”。近些年來(lái),，國(guó)家對(duì)于農(nóng)村公共文化體育建設(shè)越來(lái)越關(guān)注,。2018年的政府工作報(bào)告提出，為人民過(guò)上美好生活提供豐富精神食糧,，要深入實(shí)施文化惠民工程,；中共中央、國(guó)務(wù)院日前下發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展做好“三農(nóng)”工作的若干意見(jiàn)》中提出,，要提升農(nóng)村文化體育等公共服務(wù)水平,，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化；國(guó)家發(fā)改委,、住建部等18個(gè)部門于近日聯(lián)合印發(fā)的《加大力度推動(dòng)社會(huì)領(lǐng)域公共服務(wù)補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)提質(zhì)量促進(jìn)形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的行動(dòng)方案》也提出了要推動(dòng)基本公共文化服務(wù)均等化,。
但劉焱委員也指出,，“社會(huì)的文化文明進(jìn)步是個(gè)需要時(shí)間的建設(shè)過(guò)程”,。
“把最美好的書籍給最美麗的童年，我們就能以閱讀強(qiáng)壯鄉(xiāng)村教育,，以鄉(xiāng)村教育進(jìn)一步強(qiáng)大中國(guó),。”朱永新委員說(shuō),。 |
