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集美三社小學 臺風過境后的校園 正是活生生的課堂
集美三社小學的師生與家長一起清潔校園,。 18日上午，集美三社小學如期復課了?！盀暮蟮谝徽n”講什么,？老師們說,，生活即教育,，現(xiàn)場當課堂，臺風過后滿目瘡痍的校園正是活生生的課堂,。 孩子們變成了校園里的“小衛(wèi)士”:他們拿起掃把,，搬來紙箱，撐開垃圾袋……草地上,、操場上隨處可見斷枝落葉,，“小衛(wèi)士”們用自己的雙手拾起了一片又一片的落葉，拖走一根根小枝條,；溝渠里散落著大大小小的碎石,、雜物，“小衛(wèi)士”們仔細地清理著……他們在校園里忙碌著,，盡管弄得滿頭大汗,，但他們的臉上都綻放著笑容。 當然,，光是清潔還不夠,，哪些地方有安全隱患,，老師也提醒孩子們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。比如,，那些剛被重新扶正的樹,，還站不穩(wěn)，最好不要靠近,；個別裸露還沒來得及修復的電線也很危險,，不能去觸摸；那些倒塌的圍墻,，不要去靠近……通過這些給孩子們上安全教育課,，效果事半功倍。 剛復課時,，學校暫時還停水,、停電,，孩子們也體會到了沒水沒電的不便,。學校德育處適時組織開展了“節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”的主題教育,，讓孩子們珍惜資源，珍惜生活,。
康樂小學 “災后第一課”交給學生 重新認識什么是“幸?！?/strong> 康樂小學把“災后第一課”交給學生，由他們自己來上這一堂課,。 學校將五(4)中隊設(shè)為主場,，通過視頻廣播系統(tǒng)向全校其他23個分會場進行直播。大隊會由少先隊“小干部”們一手操辦,，從隊會課環(huán)節(jié)設(shè)置,、內(nèi)容擬定、發(fā)言師生邀請到拍攝錄影轉(zhuǎn)播,，統(tǒng)統(tǒng)由孩子們自己動手,。 孩子們先通過央視關(guān)于“莫蘭蒂”臺風的一組報道，了解臺風造成的影響,。他們通過一則微課,，介紹臺風的形成原理和命名方式，還設(shè)置了臺風自救知識競答,。同學們紛紛舉手,，搶答臺風來襲前后的安全注意事項。 在這堂特殊的“災后第一課”上,，一些學生還分享自己在災后救援中見到的感人場景,。比如,，六年(1)班的余方佳和爸爸媽媽一起參與了小區(qū)的家園重建。大人們不讓他干重活,，他就和小伙伴們一起燒開水,、煮涼茶，為志愿者們提供后勤保障,。五(4)中隊輔導員邱老師也給同學們介紹了臺風過后,，學校老師、社區(qū)志愿者和部隊官兵一起重建校園的經(jīng)過,。 “通過這樣一堂課,，孩子們可以交流自己的所見所聞、所思所想,，身邊同齡人真實的經(jīng)歷和感受，對他們來說可能更有感染力,?！鼻窭蠋熣f，很多學生也從中感受到了平日里被忽略的點滴幸福,。比如,，臺風登陸時，有屋躲避就是幸福,；災后停水,、停電，從消防車上接到一桶桶清水就是幸福,；倒伏的行道樹擋住路時,，聽到電鋸聲也是一種幸福?！按蠹覍π腋５睦斫?，因為這一場臺風，也變得直觀起來了,?！?/p> |
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