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娃娃學(xué)養(yǎng)蠶愁壞了家長:哪兒去找桑葉,?(圖)
zs-bk.com?2016-05-17 11:55:38? ?來源:華西都市報    我來說兩句

有家長認(rèn)為,蠶從出生到吐絲結(jié)繭再到破繭成蝶的全過程,,對孩子來說是一次很好的生命教育,。

  白白胖胖的蠶寶寶。

  吐絲結(jié)繭,。

  吐絲結(jié)繭,。

  破繭成蝶。(圖片由慕建勛提供)

專家建議:養(yǎng)蠶是歷史傳承,,城區(qū)應(yīng)種植適量桑樹為孩子們學(xué)習(xí)提供支持

這段時間,,很多家長下班后要完成一個重要的任務(wù):全城尋找桑樹摘桑葉。因?yàn)?,他們孩子的科學(xué)課中有養(yǎng)蠶的內(nèi)容,,家中正養(yǎng)了一堆白白胖胖的蠶寶寶。而全城找桑葉,,并非成都特例,,全國各地都有。

關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)蠶,,有家長認(rèn)為,,已跟不上時代發(fā)展,應(yīng)該淘汰,。也有專家認(rèn)為,,養(yǎng)蠶不僅是一門技術(shù),更是生命教育,、自然教育與歷史文化的傳承,,有必要保留。

孩子們要養(yǎng)蠶,,那么誰該為蠶提供桑葉保障?四川省陶研會會長姜金棟和四川師范大學(xué)教授吳定初都認(rèn)為,,社會應(yīng)該為孩子們的學(xué)習(xí)提供支持,建議在城區(qū),、社區(qū)和小區(qū)種植適量桑樹,。

尋桑難

月夜?jié)撊氡焙珗@碰運(yùn)氣

一天放學(xué)后,天涯石小學(xué)的學(xué)生超超捧了十幾只蠶寶寶回來,?!捌牌?,這是老師發(fā)給我的蠶寶寶,我要養(yǎng)蠶!”與蠶寶寶一同回家的,,還有幾片老師發(fā)的新鮮桑葉,。

桑葉就那么多,很快就吃完了,,外婆劉昌芬開始到處找桑葉,。在校門對面的商店里,她找到了桑葉,,不過,,老桑葉看起來很老氣。

“蠶寶寶需要吃嫩桑葉,,等它們長大了才能吃老桑葉,。”劉昌芬說,,她在學(xué)校四周逛了幾遍,,一位同學(xué)的婆婆悄悄告訴她中道街某小區(qū)里有一株桑樹,。那是別人家的小區(qū),,她不敢貿(mào)然進(jìn)去,只好懇求對方幫她摘一些鮮嫩的桑葉,。

“找桑葉太難了,。”劉昌芬說,,在農(nóng)村,,家家戶戶都養(yǎng)蠶,都有桑樹,,但在成都,,她很少看到桑葉。

一個周末,,晚飯后去喂蠶,,劉昌芬發(fā)現(xiàn)桑葉沒有了。周圍她知道的桑葉已經(jīng)采光了,,一家人在月黑風(fēng)高的夜里開著摩托車從市中心到北湖公園碰運(yùn)氣,。那一晚,他們運(yùn)氣不錯,,在湖邊發(fā)現(xiàn)了兩株大桑樹,,采了一大包桑葉。

不過,,成都市民李露就沒有這么好運(yùn)了,。李露的女兒讀一年級,,學(xué)校布置了一道養(yǎng)蠶寶寶的題目。女兒養(yǎng)蠶寶寶很用心,,但哪里給它找吃的成了大難題,。李露發(fā)了朋友圈求助:“家里的蠶寶寶快餓死了,哪里有桑葉呀?”

李露的朋友戴璐說,,她們發(fā)動了家住成都東西南北各個區(qū)域的朋友到處尋找桑樹,,都無功而返?!白詈?,蠶寶寶餓死了?!贝麒凑f,,小朋友哭得特別厲害。

學(xué)養(yǎng)蠶

跟不上時代應(yīng)該淘汰?

8歲的豪豪上幼兒園時就養(yǎng)過蠶,,但并非是響應(yīng)幼兒園的號召,,而是父親慕建勛給他讀“春蠶到死絲方盡”,他搖頭表示聽不懂,。為了讓娃娃懂得這句詩,,慕建勛托人找來了一些蠶卵。

在父親的引導(dǎo)下,,豪豪親眼見證了蠶從出生到吐絲結(jié)繭再到破繭成蝶的全過程,。“每個孩子都有必要養(yǎng)一次蠶,?!蹦浇▌渍f,養(yǎng)蠶可以增強(qiáng)孩子的觀察能力,,讓孩子更加富有愛心,,對親子關(guān)系也有改善。

為了讓4歲的女兒了解生命的成長過程,,成都市民吳亞平從親戚家?guī)?只蠶寶寶,。慢慢地,蠶寶寶成為女兒的一大樂趣,。吳亞平住的小區(qū)沒有桑樹,。抱著試一試的心態(tài),他在網(wǎng)上一搜,,居然發(fā)現(xiàn)了有淘寶商家在賣桑葉,。于是,他一口氣買了2斤,,放在冰箱里,。

記者以“桑葉”為關(guān)鍵詞在淘寶上搜索,,發(fā)現(xiàn)了大量的賣家,價格從幾元錢到二三十元不等,。

但吳亞平認(rèn)為,,養(yǎng)蠶已經(jīng)跟不上時代發(fā)展,應(yīng)該在學(xué)校的課程中淘汰,。

官方說法

成都市教育局:科學(xué)課是國家課程 養(yǎng)蠶是其中一部分

養(yǎng)蠶是學(xué)校的自行安排,,還是教育部門的統(tǒng)一規(guī)定?成都市教育局一位工作人員說,養(yǎng)蠶不是學(xué)校的規(guī)定,,也不是教育局的規(guī)定,,而是科學(xué)課中的一部分。在教育部規(guī)定的小學(xué)課程中,,科學(xué)課屬于國家課程,。換句話說,科學(xué)課與語文,、數(shù)學(xué)一樣,,屬于基礎(chǔ)課。

成都市林業(yè)和園林管理局:城市綠化的桑葉不允許采摘

走在城市的大街小巷,,最??吹降男械罉浜途G化樹種有銀杏、香樟,、小葉榕等,,桑樹很罕見,。有沒有可能作為科普教育配套,,在城市的大街小巷或公園里栽種桑樹?

成都市林業(yè)和園林管理局綠化處相關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時透露,幾年前,,成都曾引進(jìn)過一些桑樹,,但數(shù)量并不多。哪些地方有栽種?這位負(fù)責(zé)人表示記不得詳細(xì)布局了,,但在青龍湖有,。

“作為城市的綠化景觀,即使是有桑樹,,也不允許市民采摘桑葉,。”這位負(fù)責(zé)人說,。因此,,市民要通過城市景觀里的桑葉去養(yǎng)活家里的蠶寶寶并不現(xiàn)實(shí)。

專家建議

川師大教授吳定初:養(yǎng)蠶入教材不能以是否落伍論淘汰

四川師范大學(xué)教授吳定初認(rèn)為,,養(yǎng)蠶是目前國家教學(xué)課程中的內(nèi)容,,孩子們應(yīng)該完成,。

養(yǎng)蠶入教材是否落伍?他說,養(yǎng)蠶在我國歷史上有極高地位,,不能單純以它是否落伍論淘汰,。養(yǎng)蠶,是在傳承一種歷史文化,。吳定初說,,希望有關(guān)部門配合教學(xué)內(nèi)容的改革制定有關(guān)的城市管理規(guī)定,優(yōu)先保障教育,。比如,,劃定一些地方,為孩子學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶提供必要的保障;家長也可以想一些辦法,,比如,,在所在的社區(qū)、陽臺種植桑樹,,以解決蠶的食品問題,。

四川省陶研會會長姜金棟:城區(qū)應(yīng)種植適量桑樹

四川省陶研會會長姜金棟說,科學(xué)課培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣,,對真理的追求,,都有好處。在他看來,,蠶的生命周期不長,,但整個過程多樣,具有典型代表性,。養(yǎng)蠶既是生命教育的內(nèi)容,,也是自然教育的內(nèi)容。通過養(yǎng)蠶,,可以讓孩子尊重生命,,了解自然,長見識,,開闊視野,,增加童年的樂趣,非常有意義,。

“很多孩子參與了養(yǎng)蠶體驗(yàn),,這需要社會給孩子們學(xué)習(xí)這門課程提供支持?!苯饤澖ㄗh在科普公園,、社區(qū)、小區(qū),、市政公園里種植適量的桑樹,,方便孩子們養(yǎng)蠶時采摘,。他還建議小朋友集體養(yǎng)蠶或者小組接力養(yǎng)蠶,既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,,也盡量減少對桑葉的需求,。

華西都市報記者席秦嶺劉秋鳳

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