凌波仙子長駐之地,，荔海波濤翻涌之鄉(xiāng)的九湖,，有一個(gè)名不見經(jīng)傳的小村子--蔡坑以靜默的姿態(tài)處于一隅，清遠(yuǎn)寧靜,，在這山清水秀的地方默默養(yǎng)育著樸實(shí)勤勞的人們,。 清晨，夜還暗著,，村莊還睡著,。這最好眠的時(shí)刻,，卻已有人悄悄離了這片安謐,，在自家田地里忙碌著。清晨的空氣濕潤卻難免帶些寒氣,，她的衣已然濕透,，卻無休息之意。直到一輪紅日已噴薄欲出,，她才急匆匆走回家喚醒睡中的女兒,，而后煮飯燒菜，開始一天的忙碌,。田地,、家里、學(xué)校,，三點(diǎn)一線,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。 這個(gè)人的名字叫鄭小紅,，名字普通，人卻不普通 ,。她與鄰居和睦相處,，從未與人紅過臉。自家菜地里辛辛苦苦種的菜,，總是分與鄰里親戚,，待人的總是一張誠懇帶笑的臉。白天在學(xué)校教書育人,，傍晚在田野勤耕不息,，如斯勤勞善良。 女兒也都是很的,，在鄭小紅的教育及影響下,，接人待物都十分懂禮,，安分從容。在母親的影響下,，兩個(gè)孩子在學(xué)業(yè)閑暇之時(shí),，總不忘到田野幫母親勞作拔草，陪母親聊聊天,，三個(gè)人其樂融融,，田間小徑傳來銀鈴般的歡笑。兩個(gè)女兒不僅乖巧,，而且心善,，如母親一般。難得的進(jìn)城游玩一次,，身有殘疾的小女兒也會(huì)與姐姐一同取出平時(shí)省下來的零花錢,，給公園內(nèi)或街道旁的可憐人送去一份關(guān)愛，即使那是微薄的力量,。 鄭小紅老師自17歲開始教書育人,，雖然只是代課教師，但二十幾年來風(fēng)雨無阻,。微薄的工資無力支撐起這個(gè)家庭,。大女兒讀重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)費(fèi)、小女兒聽力殘疾所需的醫(yī)療費(fèi),，都不允許她在這個(gè)崗位上停留下去,。然而孩子們的不舍與家長的請求，讓她重執(zhí)教鞭,，工資微薄，卻毫無怨言,。頑劣的孩子在她的潺潺教導(dǎo)下成為聰慧懂事的少年,?；A(chǔ)不好的班級(jí)在她的循循善誘中名列學(xué)區(qū)前茅,，這傳奇,，是由她的多少心血傾鑄而成的啊,！桃李滿九湖的她,，對于殘疾的小女兒來說，學(xué)生更重要,，不可誤人子弟,。每當(dāng)面對小女兒略含埋怨的眼神,，她總會(huì)說道：“晚點(diǎn)再教你，小朋友們的爸爸媽媽還在等著呢,?！倍螅敝氐募覄?wù)又會(huì)把她淹沒,。不過,，一但她空閑下來，教小女兒就絕對不會(huì)馬虎,。一筆筆,，一字字，認(rèn)真細(xì)微地講解下來,，仿佛天地間沒有可以與之比擬的大事了,。 在她的悉心教育及影響下，大女兒王丹榮已是廈大附中的一名優(yōu)秀的高中生,，品學(xué)兼優(yōu),，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。而小女兒王楚瑜還在上小學(xué),，就讀于九湖鎮(zhèn)田墘小學(xué)四年級(jí)。她表現(xiàn)好,，成績好,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，但她的學(xué)習(xí)不知要比別人刻苦多少倍,，因?yàn)樗莻€(gè)殘疾孩子,，她的耳朵聽不見。在那無聲的世界里,，她卻依然樂觀向上,，勤奮好學(xué)。她積極參加學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,，在排演的《閃閃紅星》中,，她是一個(gè)威武的“小戰(zhàn)士”；在《愛心世界》里,，她是善良的小天使,。她寫了一手好字，還代表學(xué)校參加中心級(jí)的寫字比好呢,！打掃教室衛(wèi)生,，最晚回家的是她；為班級(jí)出黑板報(bào),，最用心的也是她,。重陽節(jié)到了,，她用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢去買一些糕餅送給鄰居老大爺，老奶奶,，獻(xiàn)上一名少先隊(duì)員一顆尊老敬老的心,。她沒有動(dòng)人的言語，卻用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了一個(gè)鄉(xiāng)村少年兒童最美的精神世界,。 這平凡又不平凡的一家無愧于“最美鄉(xiāng)村家庭”的美譽(yù),。 鄭小紅育有二女，小女兒聽力殘疾,，為照顧女兒上學(xué),，鄭小紅常年堅(jiān)持做代課老師，既教書育人,，又兼顧女兒學(xué)習(xí),。兩個(gè)女兒在她和丈夫的悉心培育下，成為樂觀向上,，勤奮好學(xué)、交口稱贊的好學(xué)生,。 |
