這次黨的群眾路線教育實踐活動,，主要任務是聚焦作風建設,，集中解決“四風”問題,。如何使廣大黨員干部在活動中自我凈化,、自我完善,、自我革新,、自我提高,，達到洗清思想和行為上的灰塵的Q的,，關鍵是用好批評與自我批評這個有力武器,。 群眾路線教育實踐活動能否取得成效,，要看能否開展批評與自我批評 開展以為民,、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,，重在解決問題,。這項活動能否取得令全黨全國人民滿意的成效，很重要的一環(huán),，就是能否在縣處級以上領導干部中認認真真開展批評與自我批評,。 首先，批評與自我批評是保持黨的先進性和純潔性的利器,。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求,、中國先進文化的前進方向,、中國最廣大人民的根本利益。黨的這一性質,，決定了這是一個具有先進性和純潔性的黨,。這里所說的先進性和純潔性，包括了中國共產黨是一個既堅持全心全意為人民服務根本宗旨,，又堅持實事求是思想路線的黨,，即一個能夠為人民堅持真理、又能夠為人民修正錯誤的黨,。而批評與自我批評正是這樣一個通過積極的思想斗爭來保持黨的先進性和純潔性的有力武器,。正是在這個意義上，我們黨在實踐中形成的三大作風,，不僅包括理論聯(lián)系實際,、密切聯(lián)系群眾，還包括批評與自我批評,。而且,，這種批評與自我批評，也是黨在民主政治上的先進性即自覺堅持黨內民主的一種體現(xiàn),。正如毛澤東曾經說過的,，有無認真的批評與自我批評，是共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點,。我們要在群眾路線教育實踐活動中,，使黨的先進性和純潔性能夠在今天新的歷史條件下得以保持和發(fā)揚，必須由領導干部帶頭,，認認真真地開展批評與自我批評,。 其次，批評與自我批評也是堅持黨的群眾路線的基本要求。在長期的革命實踐中,，我們黨形成了從群眾中來,、到群眾中去的群眾路線。我們常說群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,，是因為群眾路線是歷史唯物主義的群眾觀點與實事求是的思想路線相統(tǒng)一的工作路線,。在認識論中，從物質到精神,，從實踐到認識,，是認識的第一次飛躍；從精神到物質,，從認識到實踐,，是認識的第二次飛躍。在群眾路線的工作路線中,，同認識上第一次飛躍相對應的是“從群眾中來”,，同認識上第二次飛躍相對應的是“到群眾中去”。毛澤東說,，在認識論中,，第二次飛躍“比起前一次飛躍來，意義更加偉大”,。這是因為,，第二次飛躍不僅是理論指導實踐的過程，而且是實踐檢驗理論,、豐富和發(fā)展理論的過程,。因此，在群眾路線中,，“到群眾中去”也承擔著領導發(fā)動和組織群眾,、群眾監(jiān)督領導、在群眾實踐中完善和發(fā)展領導決策的任務,。這就決定了我們今天開展群眾路線教育實踐活動,，內在地包含了領導干部要自覺開展批評與自我批評、自覺接受群眾監(jiān)督的要求,。 再次,，批評與自我批評更是解決黨的作風上存在的不正、不實,、不廉問題的有力舉措,。堅持為民、務實,、清廉,，是這次群眾路線教育實踐活動的主要內容。提出這三個要求,，是因為多年來在我們黨內滋生了不正,、不實、不廉等嚴重問題,。正如中央政治局所指出的：當前,，黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作,，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題,。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義,、官僚主義,、享樂主義突出，奢靡之風嚴重,，主要表現(xiàn)在理想信念動搖,，宗旨意識淡薄，精神懈??；貪圖名利，弄虛作假,，不務實效,；脫離群眾，脫離實際,，不負責任,；鋪張浪費，奢靡享樂,，甚至以權謀私,、腐化墮落。這些問題,，已經嚴重損害黨在人民群眾中的形象,，嚴重損害黨群干群關系，而多年來這些問題不僅沒有得到解決,，反而還在不斷蔓延,，其中一個重要原因，就是因為擱置了批評與自我批評這一利器,。群眾調侃說：“新三大作風是：理論聯(lián)系實惠,，密切聯(lián)系領導，表揚與自我表揚,?！逼鋵?，這正是一種衰敗之風，而不是什么新風,。今天,，要解決不正、不實,、不廉等問題,，必須動一動批評與自我批評這個武器。 開展批評與自我批評,，必須破除思想認識上的障礙 人們常說：“積習難改,。”在今天,，要認真地開展批評與自我批評,，并不是一件容易的事。要做到這一點,，還要深入地思考和研究一下我們這么多年來開展批評與自我批評存在的問題及其原因,，特別是，在我們的干部隊伍中存在哪些思想認識上的障礙,。只有明確地提出并破除這些思想認識上的障礙,，才能用好批評與自我批評這個有力的武器。 嚴≠“左”,。過去,，在“左”風盛行的年代，用“斗爭哲學”“殘酷斗爭,、無情打擊”“全面專政”來取代正常的黨內政治生活,，給黨造成了災難性的后果。這種后果,，不僅傷害了我們的許多好同忠,，而且破壞了黨風。這種破壞,，使許多人談“斗爭”色變,，視“嚴格”為“左”，從一個極端走向另一個極端,。正如有領導同忠指出：“把從嚴治黨同‘左’的做法混為一談,，以為‘嚴’就是‘左’，對錯誤的東西放棄了批評和斗爭,?！币虼耍覀冎v黨要管黨,、從嚴治黨,，包括對干部要進行嚴格的教育,、管理和監(jiān)督?！皣朗菒?，寬是害?！痹谥吸h的問題上,，在干部教育和管理的問題上,，同樣是這個道理,。我們對同忠要寬容，但不能放棄原則,，不能丟掉批評與自我批評這個武器,。 正面教育≠一團和氣的好人主義。以習近平同忠為總書記的黨中央指出,，在這次群眾路線教育實踐活動中,，要牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評,、講求實效,、分類指導和領導帶頭的原則，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進,，努力在解決作風不實,、不正、不廉上取得實效,，在提高群眾工作能力,、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效,。這是在認真總結黨內斗爭歷史教訓的基礎上提出的重要問題,。同時，我們要認識到強調“正面教育為主”不等于一團和氣的好人主義,，更不等于多年來盛行的庸俗關系學,。因此，要開展批評與自我批評,，必須在堅持正面教育為主的同時,，堅決破除那種一團和氣的好人主義，尤其要堅決摒棄庸俗關系學,。 批評≠不講政治講“八卦”,。在開展批評與自我批評的時候，既要防止不講原則的好人主義和庸俗關系學,，也要防止時下流行的“八卦”等庸俗化傾向,。毛澤東同忠說過：“黨內批評是堅強黨的組織,、增加黨的戰(zhàn)斗力的武器?！薄安粦斃门u去做攻擊個人的工具,。”他還說：“黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化,，說話要有證據(jù),，批評要注意政治?！边@種歷史經驗也要記取,。在開展群眾路線教育實踐活動過程中，我們不能因為強調批評與自我批評,，就讓自由主義和不講政治的低級庸俗的“八卦”干擾積極健康的思想斗爭,。 只要我們破除了諸如此類思想認識上的障礙，就能既積極又健康地開展批評與自我批評,，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求,，以作風建設的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。 批評與自我批評要貫穿“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”全過程 為了在群眾路線教育實踐活動中切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育,，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，黨中央提出此次群眾路線教育實踐活動全過程,，要貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求。我們講要開展積極健康的思想斗爭,，就是要在貫徹這個總要求的全過程中用好批評與自我批評這個有力武器,。 照鏡子，就是要首先抓好學習,，在學習中對照檢查自己的不足和問題,。這是開展批評與自我批評的首要環(huán)節(jié)和基本前提。開展批評與自我批評不是整人,，而是一種馬克思主義的自我教育,，因此首先要進行自我對照、自我批評,。古人說：“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以史為鏡，可以知興替,；以人為鏡,，可以明得失?！睂ξ覀児伯a黨人來講,，不僅要以“銅”“史”“人”為鏡，更要以“黨章”“法律”“民意”為鏡,，以此來對照自己的思想和言行,。江澤民同忠說：“黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子,，經常想一想,、照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點,，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處,?！痹诩虚_展群眾路線教育實踐活動的時候，這樣想一想,、照一照,，更有必要。 正衣冠,，就是要在學習的基礎上端正我們的立場,、態(tài)度和作風。這是開展批評與自我批評的基本條件,。古代的官服以禽和獸來區(qū)分文官和武將,，做官如果不正、不實,、不廉,，甚至貪贓枉法、魚肉百姓,，被稱為“衣冠禽獸”,。對共產黨人來講，當干部不是為了做官,，而是要更好地為人民服務,，為人民謀利益。在開展群眾路線教育實踐活動的過程中,，進行批評與自我批評,，就是要正一正干部隊伍中那種對待群眾的錯誤立場,、蠻橫態(tài)度和官僚作風，樹立共產黨人對待人民群眾的正確立場,、態(tài)度和作風,，以解決新時期干群關系問題。 照鏡子,，正衣冠,，都屬于自查范疇。洗洗澡,，治治病,，則屬于自我檢查與組織幫助相結合的范疇。 洗洗澡,，就是要在領導班子內部以整風的精神開展批評和自我批評,，深入分析問題產生的原因，清洗思想和行為上的灰塵,，保持共產黨人政治本色,。這是開展批評與自我批評的基本方法。領導班子的團結,，是做好工作的重要條件,，但是這種團結不是建立在無原則的姑息遷就上；領導干部之間的和睦相處是領導班子團結的重要基礎,，但是這種和睦相處不是無原則的一團和氣,。歷史實踐告訴我們，能不能經常地自覺地拿起批評與自我批評的武器,，開展積極健康的思想斗爭,，是衡量一個領導班子是否堅強有力、一個領導干部是否具有一身正氣的重要尺度,。為此,，我們建立了黨內各級領導班子的民主生活制度。在開展群眾路線教育實踐活動中,，更要通過這樣積極而又健康的思想斗爭,，讓每一個領導干部洗一洗身上的污垢，清一清每一個領導班子的肌體,，以清新,、清明、清正的新形象出現(xiàn)在群眾面前,。 治治病,，就是要堅決整改，轉變干部作風，提高干部素質和能力,，加強班子團結和戰(zhàn)斗力,，解決群眾反映強烈的突出問題，同時處理干部隊伍中的違紀違法問題,。這是開展批評與自我批評的基本Q的,。我們黨自延安整風開始，就一直強調開展批評與自我批評是為了治病救人,，包括懲前毖后也是為了治病救人,。在建設社會主義的過程中，又強調“團結——批評與自我批評——團結”,，即開展批評與自我批評是為了增強團結而不是要增加矛盾,。但不管是“救人”還是“團結”，都必須先“治治病”,。而且,，為了保持黨的先進性和純潔性，解決思想不純,、政治不純,、組織不純等問題，該動手術的還要動手術,，該處理的違法違紀問題還要堅決處理,。 總之,，我們要把開展認真的而不是走形式的,、積極的而不是敷衍的、健康的而不是庸俗的批評與自我批評,，貫穿在“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的全過程,，使群眾路線教育實踐活動能夠真正收到成效，進一步凝聚黨心民心,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,。 (作者單位：中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心) |
