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陳楠:我用青春澆筑夢想
zs-bk.com?2012-01-09 09:33? ?來源:中國婦女網(wǎng)    我來說兩句

“如果你是一滴水,,就要折射出太陽的光輝,;如果你是一粒塵,就要傳遞大地的脈搏”,。這首詩,,用來形容靖江土橋小學(xué)陳楠老師,,是再恰當(dāng)不過了。陳楠,, 34歲,,三年前,她從靖江城中心的城西小學(xué)走進(jìn)偏遠(yuǎn)的土橋小學(xué)支教,。支教兩年后,,她申請調(diào)進(jìn)土橋小學(xué),成為靖江首個支教后主動要求扎根農(nóng)村任教的教師,。陳楠就像教育系統(tǒng)的一滴水,、一粒塵,用真誠,、無私,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),,彰顯著教育人的崇高情懷,。

心系農(nóng)村,主動申請下鄉(xiāng)支教

陳楠畢業(yè)于泰興首屆美術(shù)師專,,在江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校城西小學(xué)任教11年,。城西小學(xué)美術(shù)教學(xué)在靖江獨樹一幟,作為一名專職美術(shù)教師,,陳楠憑著扎實的美術(shù)基本功,、孜孜不倦的工作態(tài)度,迅速成長為一名骨干教師,,在美術(shù)教學(xué)舞臺上頻展風(fēng)采,。2002年,由她執(zhí)教的《今日菜單》,,被收入國標(biāo)本小學(xué)美術(shù)教師用書配套光盤,;2006年在中央教科所舉辦的美術(shù)教師優(yōu)課評比中,她榮獲一等獎,;在省市級各種優(yōu)課大賽中,,更是屢獲殊榮;她所輔導(dǎo)的學(xué)生,,作品在國際國內(nèi)獲獎一百余人次,。

被掌聲和贊美包圍的陳楠,并沒有絲毫的驕傲,。11年里,,她經(jīng)常參加學(xué)校組織的下鄉(xiāng)聽課活動。但是,,卻沒有聽過一節(jié)美術(shù)課,,這讓陳楠心里有一種說不出的遺憾,。2007年,當(dāng)靖江市教育局發(fā)出下鄉(xiāng)支教倡議時,,她第一時間報了名,,她說:“農(nóng)村的孩子也需要美術(shù)、需要藝術(shù)熏陶,。我要為農(nóng)村孩子們做些事情,。”

同年九月,,陳楠走進(jìn)了西來鎮(zhèn)土橋小學(xué),。圍墻上、教學(xué)樓里,、走廊上……一進(jìn)校門,,陳楠就仔細(xì)尋找??稍谶@個簡樸的校園里,,她沒有找到一幅畫?!拔乙屵@所學(xué)校變得五彩斑斕,。”當(dāng)時,,陳楠暗下決心,。從城里走進(jìn)農(nóng)村,陳楠還真不習(xí)慣,。學(xué)校里沒有宿舍、沒有食堂,,第一個月里,,陳楠在小吃部打游擊,有時就啃面包,、方便面,。第二個月,她和其他支教教師有了間集體宿舍,,大家一起做飯,,宿舍成了食堂。這個食堂,,后來成了不少學(xué)生的小餐桌,。土橋小學(xué)地處偏僻,很多孩子中午不回家吃飯,,都是家人往學(xué)校送盒飯,。有天中午,,陳楠看到二(3)班的小杰在教室里抹眼淚。原來,,小杰是位留守兒童,,家里只有爺爺照顧他。那天,,爺爺沒有來給他送飯,。陳楠把小杰帶進(jìn)了宿舍,坐上了他們的小餐桌,。傍晚的時候,,同村的人來通知,小杰的爺爺生病了,,估計有幾天不能送飯,。之后的幾天里,小杰一直就在陳楠宿舍吃飯,。慢慢地,,陳楠開始留心更多中午沒吃飯的學(xué)生。在她的小餐桌上,,經(jīng)常圍坐著幾個這樣的孩子,。

由于土橋小學(xué)數(shù)學(xué)老師人手不足,學(xué)校讓陳楠先教數(shù)學(xué),,她一方面接受了學(xué)校的安排,,另一方面沒有放棄美術(shù)教學(xué),積極開設(shè)第二課堂,,遴選有美術(shù)天賦的孩子參加,。這時,小玲走進(jìn)她的視線,,可小玲眼巴巴地望著陳老師說:“老師,,我沒有錢買材料,學(xué)不了畫畫,?!痹瓉恚×岣改鸽x異,,母親身體瘦弱多病,,母女二人的生活,靠著親戚與朋友的接濟(jì),。了解情況后,,陳楠讓小玲進(jìn)入第二課堂,免費為她提供各種繪畫材料??粗鴯湫碌漠嫻P,,再看看可親的陳老師,孩子那張憂愁的小臉終于綻放出笑容,。

春去秋來,,花開花落,每一個普通而又平凡的日子,,每一節(jié)普通而又平凡的美術(shù)課,,陳楠牽著孩子們的手飛出校門,投身自然,。小橋流水,、麥田柴扉被學(xué)生們搬到了畫板上;樹葉桔梗,、碎布小瓶也成了同學(xué)們作畫的好材料,。陳老師的巧手慧心給土橋小學(xué)的孩子們編織了一幅多么美麗、神奇的畫卷,!土橋小學(xué)的美術(shù)教育特色在她的開創(chuàng)下初具雛形,。

難舍學(xué)生,堅守鄉(xiāng)村又是一年

不知不覺,,一年時間過去了,。2008年六月,支教結(jié)束,。陳楠打點行裝準(zhǔn)備回城,。在整理行裝時,她忽然覺得舍不得這群孩子,。以后,,小杰沒有午飯吃了怎么辦?小玲的畫剛剛?cè)腴T,,以后能不能堅持,? “我要留下來!”這個念頭在頭腦中一閃現(xiàn),,就被陳楠牢牢鎖定。于是整好的行李重新打開,,陳楠再次向城西學(xué)校提出申請:讓我在鄉(xiāng)村再教一年,。

2008年暑假后,陳楠如愿以償留在了土橋小學(xué),。這一學(xué)期,,陳楠的美術(shù)教學(xué)真是如魚得水。為了充分利用農(nóng)村的自然資源,,她因地制宜,,經(jīng)常利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生到西來鎮(zhèn)植物園寫生,;為了讓農(nóng)村的孩子也能走出去,她多次組織學(xué)生和城區(qū)孩子一起參加市級現(xiàn)場繪畫表演,,孩子們在活動中盡情揮灑,、潑墨自如,在這里,,他們比城里的孩子更自信,;為了提高農(nóng)村小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng),她手把手地輔導(dǎo)青年教師備課,、上課,,本鎮(zhèn)其他村小的教師在她的指導(dǎo)下也迅速成為靖江市美術(shù)教學(xué)的骨干。

在陳楠的影響下,,土橋小學(xué)孩子們的生活變得多彩多姿,。但是,自己四歲的孩子,,陳楠卻沒有時間去陪伴,。為了布置學(xué)校環(huán)境,她連續(xù)一個月加班加點,。一連好多天都是深夜才進(jìn)家門,。女兒才4歲,平時最喜歡和媽媽黏在一起,。以前晚上,,媽媽是屬于她一個人的。媽媽會摟著她講大灰狼,、小白兔,,媽媽會手拿一枝最簡單的畫筆畫出彩虹、蘑菇,。媽媽的眼睛比星星閃亮,,媽媽的話語比晚風(fēng)輕柔??赏蝗婚g,,媽媽似乎不理她了,只是說著同樣一句話“寶寶你先睡”,,或者難得給她畫白雪公主,。去年春天,手足口病流行,,孩子在幼兒園突然發(fā)高燒,,接到電話后,陳楠立即往城里趕。一個多小時后,,當(dāng)她趕到孩子身邊時,,孩子燒得迷迷糊糊,嘴里不停地地喊著“媽媽,,媽媽”,。這時候,陳楠落淚了,。要知道,,從原來任教的城西小學(xué)到幼兒園只要五分鐘路程啊,!對孩子,、對家人,她心中有說不出的愧疚,。但孩子病好后,,陳楠松開女兒嫩嫩的小手,又踏上下鄉(xiāng)的路程,。

申請調(diào)動,,主動扎根農(nóng)村教育

一年又匆匆。2009年8月,,陳楠的第二年支教結(jié)束,。休業(yè)式那天,很多孩子圍著陳楠,,拉著她的手,,戀戀不舍地說:“陳老師,下學(xué)期我們還要你教我們畫畫,!”“陳老師,,你不要走?!薄瓣惱蠋?,我會想你的?!蓖逍『⒆觽兤笈蔚难劬?,聽著孩子們童稚的話語,陳楠眼睛濕潤了,,她覺得自己已經(jīng)離不開這些孩子了,。

“扎根村小,將支教進(jìn)行到底,。”當(dāng)陳楠把自己的想法和好友商量時,沒有一個理解她,、支持她,;當(dāng)她向家人說明想法時,遭到家人的竭力反對:當(dāng)她向城西小學(xué)提出申請時,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸她別太沖動了,。是啊,從城區(qū)到村小,,每天上班,、下班,一個來回就七十多里路,,寒來暑往,,風(fēng)雨無阻,能堅持下去嗎,?父母都在農(nóng)村上班,,孩子在城區(qū)讀書誰來照顧?大家說出的困難遠(yuǎn)比陳楠想的多,。陳楠說:“家里只有一個孩子需要我,,鄉(xiāng)下有一群孩子需要我。他們也迫切地希望上好美術(shù)課??!我怎么能離開?我不能離開,!”朋友勸她,,留條后路,借調(diào)的話隨時還可以回城,?!安唬枵{(diào)會影響學(xué)校對我的信任度,。我要讓土橋小學(xué)放心地把美術(shù)教學(xué)交給我,。”陳楠意志堅決,。兩年來,,在陳楠的帶動下,土橋小學(xué)的美術(shù)特色頗有起色,,陳楠認(rèn)為,,這個時侯離開,是對孩子的不負(fù)責(zé)任,,也是對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,!

在陳楠的再三堅持下,,大家讓步了。隨后,,陳楠毅然向靖江市教育局領(lǐng)導(dǎo)遞交了申請,,并表明,不是 “借調(diào)”,,而是“調(diào)動”,!這一決定,在教育系統(tǒng)引起了一陣波動,,很多人不理解她的舉動,。

2009年秋學(xué)期,重新走進(jìn)土橋小學(xué)的陳楠,,已經(jīng)是名副其實的土橋小學(xué)教師,。

“那就是城里下來的老師,不知道能教出點什么名堂,!” 有段時間,,陳楠經(jīng)常聽到別人這樣議論??墒?,她沒有在意,相反更加努力,。陳楠說,,人各有志。我所追求的就是在鄉(xiāng)村學(xué)校有所作為,,讓更多農(nóng)村孩子接受藝術(shù)熏陶,。我是城里姑娘陳楠,可是我愿意扎根農(nóng)村,,扎根土橋小學(xué),!就這樣,陳楠每天就像一枚陀螺,,旋轉(zhuǎn)個不停,,更像一只吉祥的鳥兒銜來繽紛色彩,扮美周圍世界,。

付出終有回報?,F(xiàn)在,如果你走進(jìn)西來鎮(zhèn)土橋小學(xué)的大門,,你一定會覺得這也是一所美術(shù)特色學(xué)校,。瞧!教學(xué)樓外墻上的一幅幅壁畫色彩艷麗,、栩栩如生,;走道上的裝飾畫充滿童趣,、個性鮮明;教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地,,各種美術(shù)作品琳瑯滿目,、異彩紛呈。短短兩三年時間,,這所農(nóng)村小學(xué)就有四十多名學(xué)生在全國美術(shù)大賽中獲一、二等獎,,《靖江日報》教育??希瑢W(xué)生美術(shù)作品如雨后春筍層出不窮,。

面對這累累碩果,,陳老師覺得自己當(dāng)初的抉擇沒有錯。她雖然舍棄了城市的繁華生活,,但在農(nóng)村,,她有明月清風(fēng),碧草藍(lán)天,;在農(nóng)村,,她有揮灑愜意的廣闊舞臺。她如同華麗蛻變的孔雀找到了自由翱翔的另一片天空,。

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