十八年櫛風(fēng)沐雨,，十八年桃李芬芳,。她用真情把堅(jiān)冰融化,，用激情把燦爛延續(xù),，用才情在學(xué)生心田種下了新芽,。她憑著對教育事業(yè)的熱愛以及對孩子們的喜愛,，扎根小學(xué)教學(xué)一線一干就是十八年,，她把自己的青春和熱血默默奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，她就是湖南桂陽縣模范教師胡海燕,。
胡海燕，現(xiàn)任教于桂陽縣北關(guān)完小,，小學(xué)高級教師,。自1994年參加工作以來，胡海燕就十分注重政治理論學(xué)習(xí),，努力提高思想文化水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想政治覺悟,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)為準(zhǔn)繩,，學(xué)習(xí)“師德規(guī)范”嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從工作安排，按照黨的教育方針、教書育人,，十八年來,，她用心血和汗水換來學(xué)生的尊重，家長的好評,，社會的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，被評為“郴州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”,，堪稱楷模,。
胡海燕一直把提升自已的教育素養(yǎng)和提高教學(xué)水平當(dāng)作頭等大事來做。她積極投入到課程改革實(shí)驗(yàn)中,，通過學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,，開闊視野，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,。她虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,。為了能提高教學(xué)水平,，積極參與組內(nèi)、校內(nèi),、校外各項(xiàng)教研活動,；她還經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的示范課，并參與評課,；在教學(xué)之余,，善于反思，經(jīng)常寫教學(xué)日記,。她撰寫的論文有4篇獲國家級一、二等獎,，5篇獲省級二等獎,，指導(dǎo)學(xué)生作品3人次獲省級一等獎，15人次獲市級二等獎,。在2007年全縣小學(xué)應(yīng)用光盤教學(xué)競賽活動中,，榮獲二等獎；在2008年桂陽縣教學(xué)常規(guī)檢查評比活動中被評為“百佳教師”,；2010年被評為縣級“教研教改能手”,；2011年9月參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽獲二等獎。
胡老師不但在教研上取得了驕人的成績,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上,，她更是用充滿母愛的耐心去呵護(hù)、輔導(dǎo)學(xué)生。
還記得1998年,，臨近畢業(yè)考試時,，她班上一個叫李桂蘭的女生不小心摔了一跤，晚自習(xí)時,，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生臉色蒼白,，就上前詢問，學(xué)生說想吐,，于是她馬上把學(xué)生送往醫(yī)院檢查,。醫(yī)生說有輕微的腦震蕩，需留院觀察,。她當(dāng)時蒙了,，馬上就要升學(xué)考試了，況且考上一所好的中學(xué)是這個學(xué)生的夢想,，如果留院觀察或回家休息都會耽誤學(xué)習(xí),，不管怎樣不能錯過這最后沖刺的機(jī)會。當(dāng)胡老師看到孩子那雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛時,，她果斷地作出了決定：讓學(xué)生住她家,，讓她來照顧，讓她來調(diào)理,，讓她來輔導(dǎo),，一定要保證這孩子治療、學(xué)習(xí)兩不誤,。在她的細(xì)心照料下,，學(xué)生身體康復(fù)了，并以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué),。領(lǐng)取通知書的那天,，李桂蘭同學(xué)特地為胡老師送來了一袋從地里新收來的玉米。她向胡老師深深的鞠了一躬說：“家里窮也沒什么好東西送您,，但我會記得您對我的好,，一定會好好學(xué)習(xí)，會感激您一輩子,?！焙蠋熉冻鲂牢康男δ槨Ｋ恍枰貓?bào),，她只是盡了一個人民教師的職責(zé),，卻改變了一個學(xué)生的前途。
2007年的冬天,，天色已晚,，她正準(zhǔn)備吃飯時，手機(jī)響了，電話接通后,，對方說,，她班上有一個叫黃慧的弱智學(xué)生不會回家，滯留在馬路邊上,。胡老師問清位置后,，急忙趕了過去。原來這個學(xué)生的家較遠(yuǎn),，玩耍時,，錯過了最后一班公交車，一著急就蹲在路邊哭了起來,。好心的路人問她家里電話,，她說不知道，問她爸媽的電話,，也不知道,。問她家住哪，也說不清楚,。畢竟她只是一個６歲的孩子?。≌?dāng)不知怎么辦時,，好心的路人發(fā)現(xiàn)書本上胡老師在她數(shù)學(xué)書本上留下的電話號碼,，于是就有了那通電話。胡老師謝過熱心人后,，租了一輛摩托車,，根據(jù)班主任手冊上登記的家庭地址，送她回家,。當(dāng)時正值寒冬臘月,，一路上天空飄著的小雨和著凜冽的寒風(fēng)迎面飄來，為了不讓孩子受涼,，她用自己的衣服和臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨,。當(dāng)心急如焚的父母看到孩子安全回來時，孩子的媽媽緊緊拉著胡老師的手,，流下了感激的熱淚。在那個寒冷的冬夜,，胡老師就像是一盞明燈,，照亮了孩子回家的路，溫暖了一家人的心,！
她所帶的班就有這么一個叫肖明的留守兒童,，父母在外地打工，人挺聰明，學(xué)習(xí)成績也很好,，但就是愛上網(wǎng),。有一次，胡老師因胃病在醫(yī)院打點(diǎn)滴,，中午11點(diǎn),，學(xué)校負(fù)責(zé)政教的同志打電話給胡老師，她班上的肖明同學(xué)不在教室里,，胡老師一聽,，馬上想到這個同學(xué)肯定是趁她不在學(xué)校上網(wǎng)去了。于是胡老師不顧身體的傷痛,，拔了針頭,，從學(xué)校附近的網(wǎng)吧一家一家的找，最后終于在城中的一家網(wǎng)吧找到了這個同學(xué),，看看時間已臨近下午三點(diǎn),，當(dāng)她拖著瘦弱疲憊的身軀回家時，竟爬不上住在三樓的家,。胡老師對學(xué)生的愛以及對事業(yè)的忠誠,，使得她的人格和師德熠熠閃光，感動了無數(shù)的學(xué)生和家長,。
作為學(xué)生眼中的好老師的胡老師同時還是一個妻子一個母親,，她用柔弱之軀挑起家庭和事業(yè)的重?fù)?dān)！2000年,，剛休完產(chǎn)假,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就找她談話，希望她能擔(dān)任班主任（自參加教育工作以來,，胡海燕老師一直擔(dān)任班主任工作）,，他們說實(shí)在找不出合適的人選。她沉默了,，一邊是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，幾十雙期待的眼睛，一邊是家庭和嗷嗷待哺的小孩,，最終,，她選擇了前者，因?yàn)樗且幻嗣窠處?。說著容易,，做起來卻是那么的難。白天要上課,，做家務(wù),，帶小孩,，晚上要下班輔導(dǎo)、查寢,、批改作業(yè),、備課，睡眠時間嚴(yán)重不足,。她愛人長期擔(dān)任基層學(xué)校校長,，每天早出晚歸，根本顧不上家,。胡老師看著愛人每次回到家里疲憊的樣子,，不忍心讓他再操勞家事,，只好咬緊牙關(guān),，默默忍受。她不但把工作做好,，還把家中大大小小的事情一個人扛起來,。她做到了，而且非常出色,。這個表面嬌弱卻無比堅(jiān)韌的女子,，表現(xiàn)了中國女性偉大的一面，贏得了社會的贊許和尊重,。
胡老師對事業(yè)對家庭的付出,，沒有超人的意志和毅力是做不到的。她那滿腔的熱情和樂于奉獻(xiàn)的精神,，將會被更多的人認(rèn)可和推崇,。
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