持續(xù)發(fā)展存隱憂
在采訪時(shí)記者發(fā)現(xiàn),，在綿陽市少年宮建設(shè)中，該項(xiàng)工作不僅僅停留在教育部門的單獨(dú)運(yùn)作之下,，一個(gè)很重要的背景是,，綿陽市正在努力營建全國文明城市，在這一目標(biāo)之下,，多部門的聯(lián)合與協(xié)作,，在一定程度上促成鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。
一位不愿透露姓名的政府部門負(fù)責(zé)人不無擔(dān)憂地向記者表示,，“很多事情上面重視就很好辦,，時(shí)間一長,，如果沒有很好的機(jī)制保障,，能不能辦下去,？現(xiàn)在都重視,，是在市委的主導(dǎo)下辦起來的,，以后領(lǐng)導(dǎo)不重視了,，交由教育局主抓了,，還能不能有這么好的推動(dòng)力,？”
這位負(fù)責(zé)人的擔(dān)憂不無道理,，據(jù)了解,，目前少年宮的經(jīng)費(fèi)來源，政府撥款占40%,，社會(huì)捐助占40%,，學(xué)校支付剩下的20%。在相對(duì)有限的資金條件下,，對(duì)于老師的補(bǔ)助也相當(dāng)有限,。
“少年宮的特長老師每個(gè)課時(shí)的補(bǔ)助只有5元,，和沒有差不多?！蓖跚宓勒f,。在城市少年宮里，老師以及志愿者的必要補(bǔ)助,、午餐費(fèi),、交通費(fèi)等，也是一筆不小的開支,。
另一個(gè)隱憂,，來源于教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定。王清建介紹,，一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的難題是寒暑假山區(qū)學(xué)生行路困難,，如果住校的話需要專門派老師管理。另外,，地震之前學(xué)校位置偏遠(yuǎn),，教師流動(dòng)大，重建后雖然流動(dòng)較少,，但仍然缺少一些藝術(shù)類的老師,。
一位多年采訪教育新聞的記者不無擔(dān)憂地表示，“場地?fù)纹饋砣菀?，但人員培訓(xùn)，教師隊(duì)伍到位,，尤其針對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的人員配備,，這些需要長期做工作的地方，要的可不止這起初的熱情了,?！?/p>
“我們正在籌劃申請(qǐng)中央專項(xiàng)彩票公益金的支持，如果申請(qǐng)成功的話,，少年宮未來的運(yùn)作將會(huì)有相當(dāng)?shù)谋Ｕ狭?。”綿陽市文明辦的一位負(fù)責(zé)人透露,。
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