
窗臺(tái)是小宇的世界,,每天下午回到家,他總是會(huì)爬上窗臺(tái),,靜靜地?cái)[弄玩具,,或者望著窗外的世界發(fā)呆
同樣采用師傅帶徒弟的方式,發(fā)展起康復(fù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的還有天康自閉兒教育培訓(xùn)學(xué)校,。該校的創(chuàng)建人趙義開(kāi)是青島人,,最早在北京做自閉兒家長(zhǎng)培訓(xùn),接觸了不少閩南的自閉兒家長(zhǎng),。在這些家長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)下,,趙義開(kāi)和同為自閉兒康復(fù)培訓(xùn)師的愛(ài)人3年前一起來(lái)到廈門,,從最初接手的6個(gè)學(xué)生開(kāi)始做起,如今學(xué)校已發(fā)展到60個(gè)學(xué)生,、20個(gè)老師的規(guī)模,。雖然在發(fā)展過(guò)程中,在辦證,、選址,、管理等方面都遇到了不少困難,甚至由于學(xué)校租金等運(yùn)營(yíng)成本居高不下,,幾年來(lái)趙義開(kāi)夫妻倆不僅把積蓄都投入辦校,,收入更比此前大大縮水,但趙義開(kāi)仍然堅(jiān)守著培訓(xùn)學(xué)校,,每天堅(jiān)持和其他培訓(xùn)師一起,,連上9節(jié)課。支撐他堅(jiān)守的理由很簡(jiǎn)單,,他放不下這些孩子,。
同樣因?yàn)椤氨恍枰保_麗英在康復(fù)訓(xùn)練師的崗位上,,堅(jiān)守了近9年時(shí)間,。學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的她屬于廈門較早進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的訓(xùn)練師,接觸這個(gè)行業(yè),,是因?yàn)榧媛氄疹櫼粋€(gè)自閉癥的孩子,,一開(kāi)始是陪這個(gè)孩子讀普通幼兒園,那時(shí)對(duì)自閉癥一無(wú)所知,;后來(lái)誤打誤撞成了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師,,開(kāi)始真正走入自閉癥孩子的世界,并發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上他們,;幾年后受聘博愛(ài)康復(fù)中心,,更從理論的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí),自編教材摸索教學(xué),。包括她在內(nèi),,博愛(ài)康復(fù)中心培訓(xùn)科自閉癥部目前共有15名培訓(xùn)師。
而除了上述愛(ài)慧,、天康,、博愛(ài)等培訓(xùn)學(xué)校和康復(fù)中心,擁有專業(yè)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的還有廈門市婦幼保健院兒童保障科發(fā)育行為???,數(shù)量是17名。如此算來(lái),目前全廈門能夠守護(hù)和幫助自閉兒走出自閉陰影的培訓(xùn)師,,還不到百名,。
令人欣喜的是,幾年前門檻低,、招人難的困境有所改觀——據(jù)了解,,原本從事這一行的人員,有不少是像羅麗英這樣誤打誤撞進(jìn)來(lái)的非專業(yè)人員,,還有一部分屬于自閉癥兒家長(zhǎng)“轉(zhuǎn)型”過(guò)來(lái)的,,眼下,,隨著自閉癥被了解得更多,,越來(lái)越多新生力量加入這個(gè)隊(duì)伍。比如,,廈門市婦幼保健院的17名培訓(xùn)師,,大多是從衛(wèi)校、幼師或特教專業(yè)畢業(yè)的,,大部分是“80后”,,愛(ài)慧自閉癥培訓(xùn)中心甚至招到了兩名“90后”的陽(yáng)光男生。而大學(xué)生志愿者隊(duì)伍,,也成了守護(hù)這些“星星的孩子”的有益補(bǔ)充力量,。
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