本報綜合新華社消息：《中國少年兒童10年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》日前發(fā)布。
這份研究報告是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進行對比之后發(fā)布的總報告,。本次調(diào)查對象取自廣東、福建,、山東、廣西,、吉林,、湖南、安徽,、河南、四川,、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生,。
自我接納程度持續(xù)提高
認識自我,、接納自我是心理健康的重要標(biāo)志。這份報告中的數(shù)據(jù)顯示,，從１９９９年到２０１０年,，廣大少年兒童對個人的相貌和體型滿意的由１９９９年的７６．８％遞增為２００５年的８２．１％和２０１０年的８４．３％；對健康狀況滿意的由８０．５％遞增為８３．１％和８６．８％,；對性格滿意的由７１．３％遞增為７６．９％和８１．３％,；對學(xué)習(xí)狀況滿意的由５９．７％遞增為６９．５％和７７．７％。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員朱松指出,，調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，多數(shù)少年兒童能夠正確認識自我，對自我有較高的接納度,，且10年間程度持續(xù)提高,。其中,，少年兒童對學(xué)習(xí)狀況滿意程度提高幅度最大，增長了１８個百分點,，這與素質(zhì)教育的大力推進不無關(guān)系,，近年來，學(xué)生各方面的發(fā)展包括心理素質(zhì)越來越受到教育者的重視,，教育觀念的革新和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信。
注重個人幸福不忘服務(wù)社會
受多元文化的影響,，當(dāng)代少年兒童的價值觀發(fā)生著裂變,，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，他們既看重傳統(tǒng)價值也認同現(xiàn)代價值,；既注重個人幸福也不忘服務(wù)社會,。
在幸福觀上，當(dāng)代少年兒童的幸福取向存有多樣性,，但多數(shù)注重個人幸福和為社會作貢獻的統(tǒng)一,。２０１０年調(diào)查顯示：他們注重“個人小幸福”,，“有溫暖的家”（５８．６％）和“有知心的朋友”（３８．５％）成為最普遍認可的兩項幸福指標(biāo),；“為社會作貢獻”（２４．３％）、“健康”（２１．４％）是認同度較高的兩項人生幸福指標(biāo),。由此可見,，當(dāng)代少年兒童的幸福取向在多樣性中也有共同的一面，即注重個人幸福和為社會作貢獻的統(tǒng)一,。
