如何做一個好的父親,？

在教育孩子的問題上,，許多父親拘泥于所謂教育的內(nèi)容和原則，而忽視了教育的時機和方式,，把與子女的關系搞得很僵,。

教育的過程，實際上是家長向子女傳遞情感的過程,。

有位父親曾對我說：“養(yǎng)不教,，父之過。隨時隨地糾正和教育孩子是我做父親的職責,?！彼?5歲的兒子卻說：“我覺得父親從來就沒有喜歡過我，在他眼里,，我渾身都是毛病,，我的存在使他沒有了快樂?！碑斠粋€父親把管教孩子只看成是一種責任,、怕別人說自己不盡責時，就會失去對孩子的愛和溝通能力,。這樣的教育缺乏良好關系的認可,。越是這樣，越能把孩子“逼上梁山”,，產(chǎn)生逆反心理,。

在多數(shù)家庭里,，父親熱衷于扮演權(quán)威的角色，使教育成為一廂情愿的事,，隨著孩子的成長,，這樣的權(quán)威會受到挑戰(zhàn)。心理學家認為,，父親首先要與孩子分享情感,，不能總是充當指導者。此外,，教育孩子必須有良好的親密關系作基礎,，關系的影響力大于教育的內(nèi)容。

父親和孩子建立親密關系的最好時機是孩子兩歲以后,。這時,，父親可以像一個“討厭”的第三者，進入母子關系圈中,。在西方,，讓兩歲的孩子擁有單獨睡房已是一種促進兒童心理成長的共識。中國的孩子跟母親可以睡到很大,。不夸大地說,，許多兒童的心理問題都是因此而產(chǎn)生的。

第二個關鍵時期是孩子6歲時,。這時,，父親要積極參與家庭的互動和規(guī)則的建立。獨生子女給家庭關系帶來許多挑戰(zhàn),，父母與孩子需要相互形成一種情感三角,，才能使家庭關系得到平衡。父親要對孩子好,，必須先和太太感情深厚,。

第三個關鍵期是孩子的青春期。比起母親來,，在外慣了的父親更易于接納和認同孩子的獨立,。在傳統(tǒng)文化中，父親常常是家庭的邊緣人,，他們樂于闖天下,，把孩子留給母親。這樣的父親喜歡回來誘導成年的男孩離家,，和他一同涉難犯險,，體味人生。由于獨生子女的關系，現(xiàn)代父親更多地扮演了非傳統(tǒng)的角色,，使孩子失去了自然的同盟者和很好的領路人?，F(xiàn)代父親的潛意識中怕失去唯一的孩子，他們怕孩子長大后與他們分離,，因而甘愿聽憑孩子在一片黑夜迷茫般的內(nèi)心困惑中摸索著成長,。