孩子迫切需要扎上牛鼻子，由“野生動物”向“文明方向”馴化,，就物種進(jìn)化而言,，是不是嚴(yán)重的身心摧殘。

地球村的居民這么多,，數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家、化學(xué)家太多了,。藥物太多了,，計算機(jī)太多了，“核武器”太多了,。借用唐師曾老鴨的戲謔言語：“日本的‘原子彈’一發(fā)電,，嚇得‘麥克阿瑟’直哆嗦?！?/p>

如果在文明的沉重束縛下,，來幾頭兇猛的角斗士，大家不也解悶兒,。

城市兒童,，穿著漂亮的防(紡)化服，戴著眼鏡,，臉和手都白凈得沒有血色,，口中喃喃：鋤禾日當(dāng)午……每當(dāng)想起小學(xué)生背國學(xué)的樣子——一個穿了鍍金衣服的稻草人，腦子里放了一顆芯片,，這樣的印象揮之不去,。

妻教兒背,，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！蹦钜槐?，全記住了?！皨寢?，說錯了?！薄鞍?？”—“誰知盤中餐,，粒粒皆幸福”——“為什么,？”“你沒看見我爸爸每次鋤禾回來,，吃飯都特香特多?！眱鹤拥睦斫庖惨鹆烁赣H的共鳴,，這首詩的作者生活在旁觀者的立場上，“皆辛苦”,，真正的鋤禾人,，心里酣暢痛快。

計算機(jī),、電視機(jī),、游戲機(jī)、現(xiàn)代文明的東西太多了,，太“文明”了,。城里的小朋友，需要放生,，向野蠻的方向馴化,。