慢養(yǎng)學(xué)習(xí)有方法

1.由于年幼的小孩注意力只能持續(xù)一個(gè)相對短的時(shí)間，所以每次學(xué)的時(shí)間不能長,，長了就會(huì)讓孩子失去興趣,，感到厭倦。慢慢地教,，慢慢地學(xué),，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不急,。

2.每天形成規(guī)律,，固定一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)成績更為重要,。孩子最容易接受有規(guī)律的安排,，所以最好每天安排在固定時(shí)間段進(jìn)行。

3.堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持。就像資深鋼琴教師達(dá)達(dá)說的,，跟我學(xué)琴的孩子,，我有一個(gè)要求，就是,，從此以后,，你一生，都要每天花10 分鐘來練琴,。讓孩子知道,，當(dāng)你決定做一件事，你就要習(xí)慣,，每天貢獻(xiàn)給這件事10 分鐘,，它就這么地簡單，卻又這么地堅(jiān)定——每一天,，你都要為你的夢想和目標(biāo)付出10 分鐘,。

4.將難度大的任務(wù)拆成容易的小任務(wù)，一步一步來,。

5.鼓勵(lì)孩子與自己縱向比較而不與同學(xué)橫向比較,， 不夸獎(jiǎng)100 分,， 也不催促孩子爭奪名次，對成績抱有平常心,，孩子會(huì)對事對人充滿信心,。

6.強(qiáng)調(diào)孩子的努力過程，而不是結(jié)果：“寶寶今天花半個(gè)鐘頭的時(shí)間耐心地試了各種積木組合,，自己搭了棧道和停車場……”腳踏實(shí)地實(shí)事求是,，讓孩子感覺到自己的進(jìn)步。

7.有針對性,，比如說：哇,，寶寶認(rèn)得“山”這個(gè)字了！——而不是：“寶寶真棒,！真聰明,！”

8.化學(xué)習(xí)為有趣的游戲。比如“寶寶兜里有2 塊糖,，媽媽再給2 塊,，現(xiàn)在寶寶有多少糖了？”這樣可以一直算下去,，“奶奶又給了5 塊糖,，碰見小朋友，又吃掉2 塊……”無窮無盡的愛與創(chuàng)意,。