心靈的慢養(yǎng)

急著要孩子學會分享,，謙讓：“快,！把玩具讓給弟弟！好孩子不自私,！”——別忘了,，在孩子的成長路途上,，建立“我的”物權意識是十分可貴的一步，只有先明白什么東西是“我的”,，才能開始建立“你的”“她的”分享的概念呀,。怎么能強迫孩子跳過這一步呢？

“不許哭！眼淚擦掉,！男子漢有什么好哭的,！”急著控制孩子的感情渠道，掐斷孩子體驗自己情緒的機會,，讓孩子覺得,，哭，生氣,，難過等等負面情緒是不對的,，是很可怕的……

“挑這個！那個玩具那么小,，不值錢,！”急著替孩子做決定，以“都是為了你好”的名義傾注不由分說的愛,，會影響孩子的表達能力與判斷能力,。尊重孩子的選擇，才能讓孩子逐漸學會選擇,，并懂得對自己的選擇負責。

見不得孩子煩惱,、哭泣,，急著想幫孩子解決問題，急著問：“在學校受欺負了,？”“你為什么不……,？”其實，更好的辦法是認同孩子的感覺,，讓孩子體驗自己的情緒,，幫助他慢慢學會表達自己的想法。盲目猜測與下結論,，快是快了,，可是孩子養(yǎng)成不愿意說出自己的想法，等別人來猜,，猜不到就委屈的性格,。

讓我們慢慢來。不必急著控制,、糾正,，容許孩子犯錯并從錯誤里學習，給他們嘗試的機會,，而不是急急地把他套入自己的心理模式,，給孩子機會知道，在別人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表達出來,，是最可貴的權利,。