以前,，小宇到公共場合的次數(shù)不多,，現(xiàn)在，紀(jì)先生會帶他爬山、逛超市,。小宇每次跟爸爸去逛大潤發(fā)必買果凍，每次都會挑不同顏色和形狀的,。如果上一次的需求沒有得到滿足，下次經(jīng)過那個貨柜,，小宇就會捂住自己的眼睛側(cè)身而過。

每天早上,，紀(jì)先生把小宇送到康復(fù)中心,，小宇總是站在門邊，直到爸爸的身影離開自己的視線才肯走進(jìn)教室,。

在陽光班,，小宇的恢復(fù)程度不是最好的。6月3日,，5個孩子領(lǐng)取了“畢業(yè)證”,，里面并沒有他。但是,，戴上廚師帽,，穿上廚師服，在畢業(yè)典禮上,，小宇表演了切水果,，還依次把水果送到了臺下觀禮的家長嘴里，惹得不少家長和老師,，悄悄抹起眼淚,。

因為只有他們明白，讓小宇們完成“請吃水果”這樣一個在普通孩子看來再簡單不過的舉動,，背后凝結(jié)的可能是上百次,、上千次重復(fù)指令和教導(dǎo)的耐心和汗水。

但是,，即使每天接受的都是這樣“簡單”的生活化訓(xùn)練,，現(xiàn)實依然可能是殘酷的。畢竟,，僅憑這些技巧,，要想融入普通學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，還有很多看不到的障礙,。

所以,，紀(jì)先生一直沒有行動，沒有主動為兒子張羅學(xué)校,。

他還在猶豫,，也許，小宇還需要更長時間的適應(yīng),，那么,，緩讀一年也未嘗不可。

只是,，時間,，是不等人的,。自閉癥屬于退化性疾病，隨著小宇的成長,，更多問題可能出現(xiàn),。

紀(jì)先生只能祈望，更多人能夠了解和理解自閉癥,；讓小宇今后不可避免要融合到大眾的人生路,，走起來少一些艱難。