“生源危機(jī)”倒逼高校教育改革

有評(píng)論指出,，假如認(rèn)為高校的生存危機(jī)僅僅是來(lái)自生源,，恐怕同樣有些低估了形勢(shì)。事實(shí)上,，生源銳減頂多是在一定程度上加劇了高校的生存危機(jī)罷了,，而這一危機(jī),，即便實(shí)在生源充足的當(dāng)下，其實(shí)也已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái),。高考考生的棄考現(xiàn)象,，正說(shuō)明，即便不缺生源,，假如高校本身的性價(jià)比不高,，不受認(rèn)同的話，也同樣會(huì)被適齡生源用腳投票,。

所以,，高校生存危機(jī)的破解之道不在于爭(zhēng)奪生源，而在于提升教育質(zhì)量和服務(wù),，從而實(shí)現(xiàn)高校在促進(jìn)中國(guó)教育改革中所應(yīng)發(fā)揮的作用,。對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出,，高考生源減少,，對(duì)擴(kuò)大教育公平來(lái)說(shuō)，是個(gè)契機(jī),。借此機(jī)遇,，大城市或?qū)㈨槃?shì)增加對(duì)中西部和不發(fā)達(dá)地區(qū)的招生投放,，進(jìn)而助推縮減各地招生指標(biāo)差距，促進(jìn)高考公平,。

隨著中國(guó)教育與國(guó)際教育資源的接軌,，推進(jìn)中國(guó)高等教育國(guó)際化的取向也日益迫切。從這一角度,，部分輿論指出,，生源危機(jī)或?yàn)榧訌?qiáng)這一趨勢(shì)的良機(jī)：中國(guó)可借鑒部分國(guó)家通過(guò)吸引海外留學(xué)生彌補(bǔ)本國(guó)生源不足的做法，解決高?，F(xiàn)有問(wèn)題,，同時(shí)還可有力推進(jìn)中國(guó)教育國(guó)際化發(fā)展。此外,，生源危機(jī)也是高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的良機(jī),。

“計(jì)劃錄取制度之下的‘搶生源’，是難以引導(dǎo)高校把功夫下在教育質(zhì)量,、教育服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)上的,。”媒體評(píng)論稱,，中國(guó)高校多用比拼錄取優(yōu)惠政策的方式搶生源,，只會(huì)拉大學(xué)校間的不平等，并非良性競(jìng)爭(zhēng),。而真正有益于高校應(yīng)對(duì)生源危機(jī)的有效舉措,，則須高校打破計(jì)劃錄取制度，賦予考生更多的選擇權(quán),，讓學(xué)校和學(xué)生在升學(xué)錄取和接受教育過(guò)程中能有充分的雙向選擇,。