“生源危機”倒逼高校教育改革

有評論指出,，假如認為高校的生存危機僅僅是來自生源,，恐怕同樣有些低估了形勢。事實上，生源銳減頂多是在一定程度上加劇了高校的生存危機罷了,，而這一危機,，即便實在生源充足的當下,，其實也已經(jīng)顯現(xiàn)出來,。高考考生的棄考現(xiàn)象，正說明,，即便不缺生源,，假如高校本身的性價比不高，不受認同的話,，也同樣會被適齡生源用腳投票,。

所以，高校生存危機的破解之道不在于爭奪生源,，而在于提升教育質(zhì)量和服務,，從而實現(xiàn)高校在促進中國教育改革中所應發(fā)揮的作用。對此,，21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出,，高考生源減少，對擴大教育公平來說,，是個契機,。借此機遇，大城市或?qū)㈨槃菰黾訉χ形鞑亢筒话l(fā)達地區(qū)的招生投放,，進而助推縮減各地招生指標差距,，促進高考公平。

隨著中國教育與國際教育資源的接軌,，推進中國高等教育國際化的取向也日益迫切,。從這一角度，部分輿論指出,，生源危機或為加強這一趨勢的良機：中國可借鑒部分國家通過吸引海外留學生彌補本國生源不足的做法,，解決高校現(xiàn)有問題,，同時還可有力推進中國教育國際化發(fā)展,。此外，生源危機也是高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的良機,。

“計劃錄取制度之下的‘搶生源’,，是難以引導高校把功夫下在教育質(zhì)量、教育服務的競爭上的,?！泵襟w評論稱，中國高校多用比拼錄取優(yōu)惠政策的方式搶生源,，只會拉大學校間的不平等,，并非良性競爭。而真正有益于高校應對生源危機的有效舉措,，則須高校打破計劃錄取制度,，賦予考生更多的選擇權，讓學校和學生在升學錄取和接受教育過程中能有充分的雙向選擇,。