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有哪些父母愿去“戒網(wǎng)癮學(xué)校”受教育,？2014-06-17 06:45

【孩子的問題往往是父母問題的折射,，解決問題的最好方式，是父母反躬自省,、和孩子一起面對,，而不是稀里糊涂找個機構(gòu)，企圖一勞永逸地讓孩子脫胎換骨,?！?/p>

據(jù)報道，近日,，在鄭州搏強新觀念生活培訓(xùn)學(xué)校里,，數(shù)小時“加訓(xùn)”之后，一位19歲女孩死亡,，一位14歲女孩受輕傷,。這所自稱為“問題少年中原教育第一品牌”的學(xué)校，在有些家長心中是讓孩子改頭換面的好學(xué)校,。目前,，搏強學(xué)校涉事的五名老師已被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛簟Ｒ蚬芾砘靵y,，該校也被撤銷了辦學(xué)資質(zhì),。

父母將這兩名少女送入培訓(xùn)學(xué)校,，本是為了戒“網(wǎng)癮”，可面對著一死一傷的悲慘結(jié)局,，不知道他們作何感想,？老師和學(xué)校毫無疑問將為此付出法律代價，我們也很同情陷于哀傷情境的父母,，但不得不追問的是,，這類“網(wǎng)癮學(xué)校”早就惡名遠揚,，為什么還有眾多父母鋌而走險,，將親生孩子送入“虎口”？

悲劇之后,，當(dāng)?shù)亟逃块T回應(yīng),，此前從未接到過家長對該校的不滿舉報。也就是說,，很多家長認同該校所采取的封閉式管理,、體罰等堪稱變態(tài)的教育方式,。實際上,，“暴力治療”、以摧殘青少年身心的方式來“矯正”所謂不良習(xí)慣,，是這類學(xué)校的通用手段,。過去幾年，媒體多次報道類似學(xué)校令人震驚的“治療網(wǎng)癮”手段,，包括藥物治療,、針灸、軍事化訓(xùn)練,、野外夏令營,、洗腦訓(xùn)練甚至電擊……

要說家長們事先對此完全不知情，恐怕不太可能,。鄭州這所學(xué)校自我宣揚的特色,，就是“全封閉、軍事化管理”,，把孩子送入學(xué)校的前兩個月,，還禁止父母與之見面、打電話,。遺憾的是,，諸多悖離人情常理的教育手段，竟未能引起父母的警惕,。

我們可以理解一些父母面對孩子不良習(xí)慣時的痛苦,，但教育專家們早就提醒,，孩子的問題往往是父母問題的折射。孩子的沉迷網(wǎng)絡(luò),、早戀,、暴力傾向等，很可能是父母關(guān)愛匱乏,、教育方式不當(dāng)?shù)人?。解決問題的最好方式，是父母反躬自省,、和孩子一起面對,，而不是稀里糊涂找個機構(gòu)，企圖一勞永逸地讓孩子脫胎換骨,。

家長一個錯誤的教育觀念,，對孩子的影響可能是災(zāi)難性的。就在幾天前,，媒體還報道另一個悲劇,。河北保定一位媽媽把9歲女兒送到北京“女德國學(xué)班”學(xué)國學(xué)，但4個月后卻發(fā)現(xiàn)孩子被打得遍體鱗傷,。媒體跟進調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這種以教育國學(xué)之名招生的“黑私塾”還比比皆是，普遍存在體罰現(xiàn)象,，很多孩子深受其害,。

這些父母并非不愛自己的孩子，無論是送去“治療網(wǎng)癮”還是學(xué)“國學(xué)”,，初衷自然都是為了孩子好,，可對教育方式卻失去了基本的判斷力，最終讓孩子苦不堪言,、甚至丟了性命,。教訓(xùn)是慘痛的。天下的父母成長背景不同,、文化層次不一,，不可能個個成為教育專家，但當(dāng)決定給孩子施以某種教育時,，起碼可換位思考：自己愿意去那些“國學(xué)班”“網(wǎng)癮學(xué)?！苯邮芙逃龁幔?/p>

□敬一山（媒體人）

“治死人”的戒網(wǎng)癮機構(gòu)誰來管2014-06-17 08:20

近日,，一名19歲女生在河南一戒網(wǎng)癮學(xué)校訓(xùn)練中死亡,，警方已經(jīng)以涉嫌故意傷害致人死亡刑拘了5名相關(guān)人員，引發(fā)社會強烈關(guān)注。近年來,，網(wǎng)癮戒治機構(gòu)中發(fā)生青少年受傷死亡的悲劇并不鮮見,。

2007年，重慶一家網(wǎng)癮戒治機構(gòu)有一個孩子跳樓,；2008年,，新疆有個孩子在訓(xùn)練中死去；2009年,，廣西一名網(wǎng)癮少年到一家戒網(wǎng)癮訓(xùn)練營十幾個小時后死亡,，涉嫌故意傷害這名少年的，竟是訓(xùn)練營的幾名教官,。

據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報告顯示,，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14．1％，約有2404余萬人,；在城市非網(wǎng)癮青少年中,，約有12．7％的青少年有網(wǎng)癮傾向，人數(shù)約為1800余萬,。

龐大的網(wǎng)癮大軍成了某些培訓(xùn)機構(gòu)覬覦的對象,，打著網(wǎng)癮戒除的幌子招搖撞騙的機構(gòu)并不少見。記者在百度上搜索戒網(wǎng)癮學(xué)校,，各類廣告宣傳層出不窮,。此次出事的河南這家戒網(wǎng)癮學(xué)校在網(wǎng)站稱，先后成功轉(zhuǎn)化“不良行為”少年3000余人,，被譽為“問題少年中原教育第一品牌”,。此說法的真實性如何？“成功轉(zhuǎn)化”如何鑒定,？名譽誰給頒發(fā)的？病急亂投醫(yī)的家長可能會受此蒙蔽,。

當(dāng)前,，有些網(wǎng)癮戒治機構(gòu)沒有在任何部門登記備案，沒有經(jīng)過資質(zhì)認證,，隨便拉一支隊伍,，就開門營業(yè)，堂而皇之接收網(wǎng)癮青少年入住培訓(xùn),。有些雖經(jīng)過相關(guān)部門注冊,，但監(jiān)督管理幾近空白。據(jù)報道,，河南這家學(xué)校是在鄭州市教育局注冊的民辦培訓(xùn)機構(gòu),，屬合法辦學(xué)。

這些培訓(xùn)機構(gòu)自出現(xiàn)以來,，一些帶有體罰色彩的“培訓(xùn)”方式就引起廣泛批評,，有關(guān)專家呼吁加強對這些機構(gòu)的監(jiān)管,，有關(guān)部門早該采取措施。遺憾的是,，一些地方政府部門相互推諉,，各地網(wǎng)癮戒治機構(gòu)的主管部門也各不相同，有的掛在民政局下面,，有的在教育局下面,。

政府應(yīng)加強行業(yè)監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)癮戒治機構(gòu)的混亂現(xiàn)狀,。當(dāng)下最迫切要做的是進行全國性的網(wǎng)癮戒治機構(gòu)整頓,，統(tǒng)一主管部門，設(shè)定開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，加強對這些機構(gòu)審查,、規(guī)范和監(jiān)管。同時,，要進行問責(zé)制,，因為很多機構(gòu)的執(zhí)照都是花錢買來的，其中很可能還有腐敗問題,。

新華社北京6月16日新媒體專電

鄭州戒網(wǎng)癮學(xué)校對學(xué)生死傷何以如此漠然2014-06-17 07:40

中國之聲記者前天實地探訪鄭州市博強學(xué)校,。因為一個月前，這里曾有兩名學(xué)生接受訓(xùn)練時,，一死一傷,。花季少女的非正常死亡,，博強學(xué)校一時被輿論稱為“地獄學(xué)堂”,，但在博強校園內(nèi)卻未掀起一絲漣漪。學(xué)員們說：那是前一段的事,，都過去了,，沒事了。副校長段江波說：咱們學(xué)?，F(xiàn)在教學(xué)啥的都還正常著呢,，應(yīng)該說影響不太大。目前,，當(dāng)?shù)鼐揭褜ι姘傅奈迕右扇擞枰孕淌戮辛?，而搏強學(xué)校依然在正常招生培訓(xùn)。（6月16日中國廣播網(wǎng)）

不知道別人感覺怎樣,，本人瀏覽這則新聞,，如同在讀一則恐怖故事。不是說，“死生之外,，概無大事”嗎,？不是說，“人命關(guān)天”嗎,？究竟在什么樣的集體場合,，死一個人，會集體漠然若無其事,？說實話,，我想到了納粹集中營。當(dāng)然,，那里是專門殺人的罪惡場所,，博強學(xué)校絕對不能與之相比擬。博強學(xué)校是什么學(xué)校,？戒網(wǎng)癮學(xué)校是也,。網(wǎng)，早已老少皆知,。據(jù)說國人中網(wǎng)癮患者超1300萬,。說到戒網(wǎng)癮，極易想到戒煙癮,、戒賭癮,、戒毒癮。卻從沒聽說有戒煙癮,、戒賭癮,、戒毒癮學(xué)校的，僅見過強制戒毒所,。

煙癮,、賭癮，顯然對自己和他人之危害遠遠大于網(wǎng)癮,，實際上網(wǎng)癮對他人危害甚小,。那么請問，有什么道德根據(jù)和法律依據(jù),，戒網(wǎng)癮學(xué)校要先于戒煙癮、戒賭癮學(xué)校建立呢,？2014年全國高考考生900萬,，網(wǎng)癮患者是其一倍半，那么全國要辦多少所戒網(wǎng)癮學(xué)校??？若所有戒網(wǎng)癮學(xué)校都像博強學(xué)校這般，對訓(xùn)練學(xué)生造成死傷泰然處之，那是多么令人恐怖毛骨悚然??！

博強學(xué)校的辦學(xué)許可證是管城教育局頒發(fā)的，鄭州市教育局也為之頒發(fā)了“合法辦學(xué)單位”牌匾,。請問教育局對博強學(xué)校的這些校規(guī)是否了解,？教育局曾否到博強學(xué)校現(xiàn)場觀察過戒網(wǎng)癮訓(xùn)練活動,？是否了解過博強學(xué)校的各項工作情況,？至少在博強學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生造成死傷事件后，曾到該?；檫^沒有,？難道教育管理和督查工作，就剩下“頒發(fā)辦學(xué)許可證”,、頒發(fā)“合法辦學(xué)單位”牌匾,？記者了解到訓(xùn)練情況實在是駭人聽聞的，這些情況,，教育管理部門早就該了解的,。案件發(fā)生20多天，教育監(jiān)管依然缺位,，警方才有實際執(zhí)法行動,，而學(xué)校依然在我行我素！

鄭州博強戒網(wǎng)癮學(xué)校對其學(xué)生死傷何以如此漠然,？答案已然不言自明,。更恐怖的是，這在全國是否偶然事件,，還不得而知,。但肯定不是否孤案。2009年8月1日,，廣西南寧一名少年,，被家長送到一所“戒斷網(wǎng)癮”的訓(xùn)練營，次日凌晨,，孩子被毆打致死,。孩子的父親說：希望我兒子以生命為代價，能喚醒社會的重視,?？磥恚@位父親的希望是徹底落空了,。2009年原衛(wèi)生部發(fā)布《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)征求意見稿》,，明確否定“網(wǎng)絡(luò)成癮”說法,，明確表示嚴(yán)格禁止限制人身自由，嚴(yán)禁體罰,。顯然,，原衛(wèi)生部的“指導(dǎo)”也落空了。

讓人的生命重新高揚,，讓人的尊嚴(yán)重新樹立,，讓法律的光輝照亮各個角落，必須阻止“博強式的悲劇”繼續(xù)重演,。博強學(xué)校必須徹底接受司法調(diào)查,，教育部門的失職瀆職行為應(yīng)當(dāng)受到懲戒；全國所有戒網(wǎng)癮學(xué)校,、“戒斷網(wǎng)癮”訓(xùn)練營,、培訓(xùn)中心之類，都應(yīng)當(dāng)全面審核資質(zhì),、審查辦學(xué)情況,、給出法律規(guī)范和制度約束，并進行定期專項檢查,。

不能給戒網(wǎng)癮學(xué)校留灰色地帶2014-06-17 07:30

【針對戒網(wǎng)癮機構(gòu)的亂象,，衛(wèi)生主管部門和立法機構(gòu)不能失語,。眼下更為迫切的問題是,，應(yīng)立即叫停所有非醫(yī)學(xué)機構(gòu)進行的網(wǎng)癮治療活動?！?/p>

日前,，河南鄭州博強新觀念生活培訓(xùn)學(xué)?！芭嘤?xùn)致人死亡”事件，引發(fā)公眾關(guān)注,。據(jù)悉,，這所學(xué)校已被撤銷辦學(xué)資質(zhì),，5名涉案人員被刑拘。

根據(jù)報道,，被送進特訓(xùn)學(xué)校的這名女生,，根本是被活活折磨而死,。事發(fā)時，幾個教官強迫她做“后倒”,，抬起她狠狠往地上摔,，整棟宿舍樓都能聽見她的慘叫聲,。當(dāng)時還有一名女生僥幸逃過一劫，卻也被“訓(xùn)練”成重傷,。這家以戒網(wǎng)癮為辦學(xué)特色的培訓(xùn)學(xué)校,，究竟何以如此殘忍,？誰給它的辦學(xué)資質(zhì),？學(xué)校監(jiān)管何以缺失,？針對這些問題,，除刑拘涉案人員外,，還應(yīng)展開調(diào)查，追究有關(guān)部門的責(zé)任,。

這所特訓(xùn)學(xué)校的行徑令人震驚,，同樣不可思議的是,，這類戒網(wǎng)癮學(xué)校為何還能夠存在。早在2009年,，衛(wèi)生部就叫停了所謂網(wǎng)癮電擊療法,。從那時候起，網(wǎng)癮治療中心一類機構(gòu)就備受公眾質(zhì)疑,。從這個事例可看到,，部分機構(gòu)正披著培訓(xùn)學(xué)校的外衣,，從事缺乏法理依據(jù)和醫(yī)學(xué)證明的網(wǎng)癮治療活動,。

相關(guān)機構(gòu)到底算是培訓(xùn)學(xué)校還是治療機構(gòu)，本身就存在很大問題。如果說這是一家培訓(xùn)學(xué)校,，就不應(yīng)從事任何帶有治療性質(zhì)的活動,；倘若這所學(xué)校對外宣稱能夠治療網(wǎng)癮,，首先應(yīng)該獲得相關(guān)醫(yī)療資質(zhì),，否則已涉嫌非法行醫(yī),。事實很明顯,，這所學(xué)校既不是普通的民辦學(xué)校,，也不是什么醫(yī)療機構(gòu)。

那么,，究竟是什么給了它打擦邊球,、掛羊頭賣狗肉的膽量,？

這一方面是由于巨大利益的誘惑,。據(jù)了解,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多未成年人不當(dāng)使用互聯(lián)網(wǎng),，而被認為患有網(wǎng)癮,?？梢?，這其中存在著一個龐大的市場需求,。另一方面，相關(guān)法規(guī),、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在這個問題上卻存在著嚴(yán)重缺失和空白。目前國內(nèi)在醫(yī)學(xué)上對何為網(wǎng)癮仍無統(tǒng)一定義,，對網(wǎng)癮治療更是缺乏相關(guān)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。正因如此，這才給形形色色的網(wǎng)癮治療機構(gòu),、戒網(wǎng)癮學(xué)校創(chuàng)造出一個灰色活動地帶,。

據(jù)報道，目前全國有300多家以“幫助戒斷網(wǎng)癮”為主業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu),?；谙嚓P(guān)定義和醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的缺失，這些機構(gòu)顯然不具備醫(yī)學(xué)治療資質(zhì),。再加上相關(guān)立法的空白,，這些機構(gòu)難免游離于監(jiān)管之外。比如說,，類似這種戒網(wǎng)癮培訓(xùn)機構(gòu),，究竟該由衛(wèi)生部門還是教育部門來管理，就是一個很現(xiàn)實的問題。

針對戒網(wǎng)癮機構(gòu)的亂象,，衛(wèi)生主管部門和立法機構(gòu)不能失語,，而應(yīng)對何為網(wǎng)癮進行明確定義，并對相關(guān)治療標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)行為加以規(guī)范,。由于這些戒網(wǎng)癮機構(gòu)大多采取限制人身自由、摧殘身心的手段進行所謂治療，眼下更為迫切的問題是,，應(yīng)立即叫停所有非醫(yī)學(xué)機構(gòu)進行的網(wǎng)癮治療活動。這樣才能杜絕悲劇的再次發(fā)生,。

本報特約評論員顧昀

野蠻教育于戒網(wǎng)癮無益2014-06-17 07:23

5月19日晚，在鄭州一家戒網(wǎng)癮學(xué)?！珡娦掠^念生活培訓(xùn)學(xué)校里,，數(shù)小時“加訓(xùn)”之后,，新鄉(xiāng)19歲女孩靈靈死亡,，周口14歲女孩新新受輕傷。當(dāng)?shù)鼐匠醪秸J定，學(xué)生死傷,，與學(xué)校的所謂“訓(xùn)練”,，有相當(dāng)?shù)囊蚬P(guān)系。6月16日上午,，記者從當(dāng)?shù)鼐搅私獾?，涉事的五名老師目前已?jīng)被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛簟?/p>

根據(jù)報道,，致學(xué)生傷亡的所謂訓(xùn)練項目是“前倒”和“后倒”,，“后倒”就是幾名“教官”拉著學(xué)生的胳膊和腿將她高高抬起,，背部朝下，猛地往地上摔,，而場地最初是土地，后來是水泥地,。

不計后果地將人重重摔到地上,，這可能將人致傷、致殘,，甚至致死,?？峙逻@幾位“教官”明知行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，卻沒有采取任何預(yù)防悲劇發(fā)生的措施,，并放任這種結(jié)果發(fā)生,，這在刑法上是間接故意，涉嫌故意傷害罪及故意殺人罪,。

分析這次悲劇的法律關(guān)系本不復(fù)雜,，值得我們反思的是，即使沒有發(fā)生如此嚴(yán)重的后果，類似學(xué)校的戒網(wǎng)癮培訓(xùn)也早就構(gòu)成了雙重違法,，既對他人人身自由進行非法限制,，更是對他人身體進行赤裸裸的迫害。如此培訓(xùn)營實為與“人間地獄”無異的非法集中營,。

可是,，為什么這些集中營還能獲得合法注冊，堂而皇之存在,，甚至繁衍發(fā)展成為“問題少年中原教育第一品牌”呢,？這一方面在于教育監(jiān)管部門形同虛設(shè)，放任集中營大行違法之道,，讓所謂“封閉培訓(xùn)”真成了法律進不去,、監(jiān)管也不進去的黑牢之所。而另一方面也在于,，一些家長在平時并不注重孩子教育，對他們嬌慣溺愛,。而當(dāng)上網(wǎng)成為了他們不良習(xí)慣后,，家長又開始把孩子當(dāng)成“問題少年”,，“病急亂投醫(yī)”，不惜重金,，迷信于野蠻教育。

其實,，人們之所以對某種事物“成癮”，是因為我們的大腦有個獎勵中樞,，讓我們根據(jù)外部情況選擇自認為對己有利的行為，而這些中樞如被不當(dāng)外部力量（如無節(jié)制上網(wǎng)）侵占,、利用，就會讓獎勵中樞遍布有害的獎勵回路,，當(dāng)我們再度上網(wǎng)，就會產(chǎn)生虛幻的自我獎勵心理,，最終成癮。以暴治癮,，只是用懲罰將“獎勵”暫時壓制,，只要懲罰一旦不在，尋找新不良“獎勵”的動機仍然將蠢蠢欲動,。

我的表弟曾經(jīng)也是個“網(wǎng)癮少年”，他的父親將其送到所謂培訓(xùn)班,，收效甚微,。我得知他愛好漫畫，就鼓勵他苦練漫畫,，并幫他投稿,，當(dāng)他看到自己的漫畫被各大媒體所采用，就開始不再迷戀網(wǎng)絡(luò)。隨后,，我又發(fā)展了他對法律的興趣，現(xiàn)在他已經(jīng)取得了法學(xué)成考本科學(xué)歷,，正在全力復(fù)習(xí)考研,。

也許我表弟的故事能夠為“問題少年”的家長有所啟發(fā),。要根治不良“獎勵”所帶來的網(wǎng)癮，就需要為他們尋求可替代的良性心理“獎勵”,。為他們尋找一份感興趣的“事業(yè)”,，幫他們從虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中走出來，引導(dǎo)他們通過努力尋找自我存在的真實價值,。而迷信暴力治癮，采取野蠻教育,，只能丟了孩子又丟錢,。

蘇潤（北京職員）