如果這樣的消息不是官方發(fā)布的，公眾一定以為是假新聞：為加強幼兒園師生,、家長安全防范常識,六一前受鄭東海文幼兒園邀請,，鄭東派出所民警到該園傳授安全防范常識。在裝備展示環(huán)節(jié)發(fā)生意外,，一把手槍走火,，一發(fā)子彈射中地面，濺起水泥碎屑刮傷四名家長和一名兒童的腿和胳膊,。警方和園方立即將受傷人員送往醫(yī)院醫(yī)治,。經(jīng)檢查均為皮外輕微傷。
民警對幼兒園師生進行安全防范常識的培訓,，這個可以理解,；但安全防范為什么要展示槍？既然是演示,，為什么槍里面竟還裝著真子彈,？幼兒園，安全常識防范,，槍支,，走火——本不該聯(lián)系在一起的詞，組合在一條新聞中,，充滿了魔幻現(xiàn)實主義的荒誕色彩,。完全想象不出的情節(jié)，竟然就這么發(fā)生了,。萬幸的是僅僅是皮外輕微傷,，不幸的是，本是安全防范培訓,，可槍的走火,，卻給孩子心靈留下了不安的陰影。
一場純粹的意外和個案,，本不應過度闡釋,，但槍械問題從來無小事,，任何由槍支引起的問題都應充分重視。雖然在鄭州鄭東這所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外事故還需要調(diào)查,，但意外走火背后可能隱藏的槍械不當使用卻值得反思,。純粹是意外倒不要緊，可怕的是意外背后有特殊時期下槍械使用突破正常規(guī)范的危險,。
槍械事關(guān)生命,，事關(guān)公眾的心理防線，所以中國法律對警察用槍一直非常嚴格,，從配槍用槍到子彈的領(lǐng)取,，再到開槍情境的嚴格限定，嚴格到甚至讓警察在該開槍時也不敢果斷開槍,。近期暴力事件頻發(fā),，暴恐分子猖獗，公共安全受到很大的威脅,這種特別語境下,，輿論呼吁警察對暴恐分子要敢于用槍開槍。這種呼聲下,，很多地方警察開始真槍荷彈,，一方面強化槍支使用技能培訓，比如提高速射培訓,，一秒鐘內(nèi)就得將第一發(fā)子彈打出去,；另一方面配發(fā)的子彈增倍，遇到正在行兇的暴恐分子,，可無須警告直接開槍,。
此外，還在很多公共場所和易受襲擊的地方增加了警力,，持槍巡邏,。比如5月29日南京官方就發(fā)布一則消息稱，下月3日起,，本市交警將“持槍護學”,，早晚在校園周邊執(zhí)勤，疏導交通擁堵,。交警將配槍上崗,，每個護學崗安排1～2名交警，配備槍由公安部自主研發(fā),，體積小,，實用性好、故障率低,，保護學生安全,。
這些措施當然有必要,，但也帶來了新問題。槍械在嚴格約束下使用,，威懾犯罪分子和暴恐分子,，能給公眾帶來安全感?？扇绻焓种械臉屝凳褂檬チ艘?guī)范,，就會給公眾帶來強烈的不安。這并非危言聳聽,，而是未雨綢繆,，特殊時期“嚴打暴恐分子”的正義理由，加上輿論“敢于用槍”的呼吁,，警械和武器使用的相關(guān)規(guī)定很容易放松,。暴恐分子再猖獗，輿論呼聲再高,，用槍和開槍也應該受到法律的嚴格約束,，切不可有“特殊時期可以放松要求”的意識。從四川一警察手槍的“臨時性失控”,，到云南一警察開槍引發(fā)的爭議,，都提醒著濫用的危險。
鄭州那所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外,，未必與“敢于用槍”的大背景有關(guān),，卻必然是槍支使用不規(guī)范引發(fā)的意外。據(jù)報道,，所以發(fā)生走火,，是因為警察不知道槍里面有子彈,，還拿起來讓家長拍照,，這是多么危險!按槍支使用規(guī)范,，領(lǐng)槍的時候就應知道這里面有沒有子彈、有多少子彈、應不應該有子彈,。這起意外，給當下的槍械使用提了一個醒,，不能從一個極端滑向另一個極端,，從過去過于警惕滑向過于輕浮,。槍支使用絕不可隨意，它對應的是生命,。
在對暴恐分子同仇敵愾的語境下,，警察有著強烈的用槍沖動和壓力。這時候,，槍械的使用尤其需要規(guī)范意識。不能為解決某個舊問題,，制造出一個比舊問題更嚴重的新問題,。 | 
警槍幼兒園走火再為槍支管理敲警鐘2014-05-30 09:37 
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