戶外寒氣逼人,，一對臺州來的母子，在沒有任何裝備的情況下,，卻準(zhǔn)備徒步穿越溫州蒼南縣的莒溪大峽谷,。美其名曰“鍛煉兒子的意志力”。最終,，救援隊員們將他們勸返,，一路護送這對母子返回安全地帶。（1月15日,，錢江晚報）

“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”。自古以來,，國人就十分重視艱苦磨煉對個人成長的重要作用,，磨礪教育非常必要，但如何把握好度,，選擇適宜的“吃苦”方式以及適可而止,，大有文章可做。準(zhǔn)備以無裝備穿越大峽谷,，無疑嚴重跑偏了,。

莒溪大峽谷是一個未開發(fā)原生態(tài)的峽谷，天氣寒冷,，巖石上已經(jīng)結(jié)冰,，路途極為兇險。救援隊員們追上這對母子時,，發(fā)現(xiàn)小孩子已有體力透支的現(xiàn)象,，雙腿濕透，走路發(fā)抖,，站立不穩(wěn),。值得引發(fā)深思的是，有類似“磨礪偏執(zhí)癥”的家長并非個例：“彪”爸攜8歲女兒頂著暑假的高溫天氣徒步700公里回老家；從1歲零3個月開始,，便跟著父母徒步旅行,，沒上過幼兒園，一年中有六七個月都在吃野菜,、睡帳篷,，每天步行十多公里的“中國最小背包客”……

這些“另類”父母與過分注重分數(shù)的家長，分屬兩個極端,，是另一種“虎媽”“狼爸”,。究其本質(zhì)，也是一種教育焦慮,。在一個競爭異常激烈的時代,，家長們當(dāng)然要使出渾身解數(shù)。孩子奔波于各個補習(xí)班,，沒有時間去接觸社會,，這種只讀書、不經(jīng)歷風(fēng)雨的成長令人擔(dān)憂,?；趯^度學(xué)習(xí)的反思，不少家長覺得有必要進行一定的彌補糾正,。正是在這樣的群體心理下,，才滋生出“彪”爸攜子千里行、“最小背包客”和“無裝備穿越大峽谷”之類矯枉過正的極端事例,。

教育孩子需要因人而異,，因材施教，本無定法,。但必須遵循一項基本原則,，那就是不能走極端，要符合孩子的年齡和身心發(fā)展規(guī)律,，尊重自然成長,。磨礪孩子，鍛煉意志力,，無可厚非,，但“吃苦”須量力而行，把握好尺度,。醫(yī)學(xué)專家認為,，超負荷運動會影響孩子的健康成長，孩子的骨骼會受到損傷,，甚至引起肢體的生長障礙,，更何況在結(jié)冰的情形下,，沒有任何裝備也沒有任何戶外經(jīng)驗，貿(mào)然穿越原生態(tài)大峽谷這種“拿生命冒險”的訓(xùn)兒方式,？

家長們對“吃苦”教育的內(nèi)涵也存在片面理解,。在脫離物質(zhì)之虞的當(dāng)下，讓孩子“吃苦”主要不是指過苦日子,，而是要培養(yǎng)孩子自食其力的能力和獨立自主的精神,。比如，在孩子遇到考試成績不理想,、與同學(xué)產(chǎn)生矛盾等挫折時,，學(xué)校和家長應(yīng)該適時加以引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)孩子的情緒管理,、人際交往能力,，使他們能夠獨立面對挫折，較好地解決具體問題,。