近日,，成都市民李先生看到一家培訓(xùn)機構(gòu)的廣告牌上，打出了“學(xué)渣逆襲班”的概念，令他不快。“難道去上課的都是學(xué)渣,？”原來“學(xué)渣逆襲班”為初一到高三的提分補習(xí)班,，針對英語和數(shù)學(xué)兩科,，覆蓋單科成績在120分以下的學(xué)生,。

“學(xué)渣”本是學(xué)習(xí)不理想學(xué)生的一種自嘲,，如今這個詞搖身一變，成為一類學(xué)生的代稱,，不僅在網(wǎng)絡(luò)霸屏,，真實生活中也是“何處不相逢”。教育專家針對這件事指出,，“學(xué)渣”的提法有人格侮辱色彩,，“要不得”。而且該機構(gòu)鎖定的對象并不準(zhǔn)確,，“考到110分已經(jīng)算是優(yōu)秀學(xué)生了”,。這樣的提法還涉嫌違反廣告法。

“分分分,，學(xué)生的命根”,。學(xué)生時代，不少人都曾發(fā)出這樣的感嘆,。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)詞匯普及起來了，其中就包括像“學(xué)渣”這類名詞,。教育機構(gòu)用“學(xué)渣”一詞,，意在吸引學(xué)生和家長的注意，殊不知,，此舉在無形中也傷了莘莘學(xué)子的心,。進(jìn)入青春期的學(xué)生有一段敏感時期，我們應(yīng)該保護(hù)學(xué)生的自尊心,，體諒學(xué)生時期的敏感心理,。

教育機構(gòu)的做法顯然是不妥的，也給社會敲響了警鐘,。保護(hù)學(xué)生的自尊心是社會各界的一個短板,。家長是和孩子接觸最多的人，父母們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,，傾聽他們的心聲,。老師是學(xué)生最敬仰的人，要從正面,、積極的角度鼓勵學(xué)生,。

了解不同時期的學(xué)生心理特點，對學(xué)生的成長是一種幫助,。隨著年齡增長,，孩子的自尊感日益加強,。社會各界需要重視這個問題，讓快樂的笑容洋溢在每個學(xué)生的臉上,。