【在線教育不是簡(jiǎn)單地把培訓(xùn)班搬到網(wǎng)上,，它的內(nèi)涵應(yīng)該更加豐富,。】

網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)日益流行,，成為不少學(xué)生的自主選擇,；一些在線教育機(jī)構(gòu)受投資者青睞，頻頻獲得融資支持,。最近一段時(shí)間,，有關(guān)在線教育的話題熱度不減，引發(fā)媒體關(guān)注,。

在線教育駛?cè)氚l(fā)展快車道,，一點(diǎn)也不令人意外。一堂“慕課”,，可容納10萬名學(xué)生注冊(cè)學(xué)習(xí),；偏遠(yuǎn)山村，孩子們能夠?qū)崟r(shí)聆聽千里之外的名師授課,；遇到難題,，掃一掃即可得到方法解析……信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的普及，打破了時(shí)空限制,，推倒了學(xué)校圍墻,，為教育開啟了“魔法之門”。在這種背景下,，在線教育日益為教育事業(yè)開拓著新的可能,，前景十分廣闊。

然而,，在蓬勃發(fā)展的同時(shí),，在線教育仍面臨著不容忽視的瓶頸與短板。例如,，最受歡迎的在線教育內(nèi)容,，集中于基礎(chǔ)教育階段的“刷課”“刷題”；優(yōu)質(zhì)課程資源相對(duì)稀缺,，互動(dòng)性普遍不足,；多數(shù)在線教育機(jī)構(gòu)，往往專注于教學(xué)而非教育層面……觀察在線教育產(chǎn)業(yè),，一些項(xiàng)目越來越像在線培訓(xùn),，功利色彩濃厚。教育講究傳道授業(yè),，追求立德樹人的溫度,，體現(xiàn)為從容而優(yōu)雅的過程。當(dāng)教育的“慢”與互聯(lián)網(wǎng)的“快”發(fā)生碰撞,，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這對(duì)組合難免遭遇矛盾或難題?？梢哉f,，在線教育解決了便捷性、學(xué)習(xí)效率等問題,，但在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面,，仍顯得力不從心。

聚焦教育公平的目標(biāo),，才能讓在線教育更有溫度,。我國(guó)教育資源分布不均，不同地域,、城鄉(xiāng),、校際之間差別顯著,。當(dāng)大城市的孩子與外教對(duì)話時(shí),，一些鄉(xiāng)村學(xué)校甚至難以開齊基礎(chǔ)課程。推進(jìn)教育公平,，教育信息化無疑是行之有效的助推器。數(shù)據(jù)顯示,，目前我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率超過87%，6.4萬個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)設(shè)備配備,、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”,，名師累計(jì)曬課730多萬堂。善用這些基礎(chǔ)設(shè)施,，就能為發(fā)展在線教育,、促進(jìn)教育公平添火加柴。

立足深化教育改革的語境,，尤須防止將在線教育窄化為教學(xué),、應(yīng)試。比如，摒棄簡(jiǎn)單的相加或補(bǔ)充,，對(duì)教育教學(xué)流程進(jìn)行深刻再造，倒逼學(xué)校教育教學(xué)方式改革,，讓知識(shí)呈現(xiàn),、教學(xué)評(píng)價(jià)、差異化教學(xué)等更加科學(xué)完善,。此外，在線教育具有跨地域,、跨行業(yè),、跨文化等鮮明特征，涉及領(lǐng)域廣泛,。加強(qiáng)戰(zhàn)略布局,、做好頂層設(shè)計(jì)，及時(shí)制定出臺(tái)相關(guān)政策措施,，健全完善規(guī)范發(fā)展的法律法規(guī),，方能有效避免在線教育機(jī)構(gòu)無序競(jìng)爭(zhēng)。

環(huán)顧寰宇,，信息技術(shù)已滲透到人類生活的方方面面,。在“慕課”發(fā)源地美國(guó)，在線教育已逐漸融入高等教育發(fā)展主流,，在線注冊(cè)學(xué)生和傳統(tǒng)學(xué)生一樣可以申請(qǐng)助學(xué)貸款,。早在2010年，我國(guó)頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》就明確提出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,，必須予以高度重視”。以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)而破解制約教育發(fā)展的難題,，促進(jìn)教育創(chuàng)新與變革，必將有利于推動(dòng)我國(guó)加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),。

其實(shí),，無論線上還是線下，都離不開尊重教育規(guī)律,。無論科技怎樣進(jìn)步,、時(shí)代如何發(fā)展，教育的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,。在線教育不是簡(jiǎn)單地把培訓(xùn)班搬到網(wǎng)上,，它的內(nèi)涵應(yīng)該更加豐富,。拓展視野、提升站位,，在全民教育,、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)等領(lǐng)域潛心耕耘,，在線教育就能為自身發(fā)展贏得更廣闊的空間。