應(yīng)看懂高校“禁穿令”背后的善意
2017-06-26 18:33:39? ?來源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:林瑤 我來說兩句 |
引發(fā)輿論如此爭論,,估計(jì)是校方始料不及的。相信諸多家長此時(shí)也會(huì)陷入兩難境地,,畢竟誰都愿意自己的孩子在一個(gè)相對安全的環(huán)境里學(xué)習(xí),、成長,可對于崇尚自由獨(dú)立的高校文化來說,,如此又難免落入管理思維僵化之嫌疑,。 于是,眾議紛紛,,言難盡,、人難散。 學(xué)校是讀書育人之地,,盡管高校生已步入成年人隊(duì)伍,,但不能因此覺得他們是已步入社會(huì)之人,畢竟學(xué)業(yè)未完,、人還處于完全消費(fèi)狀態(tài),就有義務(wù)和責(zé)任接受學(xué)校的教育,。 當(dāng)下社會(huì)越來越提倡自由和開放,,受此影響,一些不良社會(huì)習(xí)氣逐漸侵襲著校園,。別說在高校,,即便是小學(xué)生之間談戀愛,相稱老公,、老婆的亦有,。大學(xué)生正處于特殊的生理發(fā)育期和三觀形成期,愛美,、??嶂恼l都有,如果任其自由發(fā)揮,以暴露著裝為美出現(xiàn)在校園,,靡然成風(fēng),,誰敢欣賞這道“靚麗的風(fēng)景”?自由不是隨心所欲,,而是一種相對論,,如果脫韁了就會(huì)壞事,容易走向另一個(gè)極端,。 高校是校園教育的最后一道關(guān)卡,,走過后就步入社會(huì)了,對于這個(gè)群體的教育應(yīng)該本著自由,、獨(dú)立,,但也應(yīng)該讓他們懂得約束和得體的重要性,自由和獨(dú)立都必須建立在遵守社會(huì)規(guī)則的前提下才能夠獲得,,而不是一味地認(rèn)為青春就是想當(dāng)然,、無所拘束的放縱。 遠(yuǎn)的不說,,就說畢業(yè)后步入職場,,如果一味地講究自由、獨(dú)立,,不遵守職場正裝要求,、無視社會(huì)規(guī)則,如何獲得職場認(rèn)可和他人尊重?如何融入社會(huì),? 當(dāng)然,,一項(xiàng)學(xué)校的日常管理規(guī)定被炒成熱點(diǎn),高校也應(yīng)該看到社會(huì)公眾的擔(dān)憂及學(xué)生對于自由的訴求,,切不可搞一刀切式管理,,在出臺“禁穿令”的同時(shí),應(yīng)該積極營造良好的外部條件,,例如針對夏季高溫,,在教學(xué)區(qū)設(shè)置空調(diào)等降溫設(shè)備,這樣也便于學(xué)生文明著裝管理,。 |
相關(guān)閱讀:
- [ 06-21]學(xué)位證頻繁出錯(cuò)的學(xué)校 欠學(xué)生一個(gè)道歉
- [ 05-31]對“民辦學(xué)校擇校熱”不能視而不見
- [ 04-21]欺凌者是否就讀專門學(xué)校應(yīng)有程序正義
- [ 04-18]讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)就近上好學(xué)校
- [ 04-10]官員叫板衡水分校,,不如抓好本地學(xué)校
![]() |
![]() |
![]() |
打印 | 收藏 | 發(fā)給好友 【字號 大 中 小】 |
信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可(互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)/移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù))證號:1310572 廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(閩)字第085號
網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證 (署)網(wǎng)出證(閩)字第018號 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證 閩B2-20100029 互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)(閩)-經(jīng)營性-2015-0001
福建日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)擁有東南網(wǎng)采編人員所創(chuàng)作作品之版權(quán),未經(jīng)報(bào)業(yè)集團(tuán)書面授權(quán),,不得轉(zhuǎn)載,、摘編或以其他方式使用和傳播
職業(yè)道德監(jiān)督、違法和不良信息舉報(bào)電話:0591-87095403(工作日9:00-12:00,、15:00-18:00) 舉報(bào)郵箱:[email protected] 福建省新聞道德委舉報(bào)電話:0591-87275327