近日,，臺灣美女作家林奕含自殺身亡,，讓青少年的性教育問題再次被輿論搬上臺面。在廈門,，校園內(nèi)的性健康教育雖不再是少兒不宜的話題,，但其受重視的程度與其重要性二者之間的地位仍極不對稱,。（5月9日 海峽導(dǎo)報）

雖然，廈門各中小學(xué)校對性健康教育有所涉獵,，但“涉獵”只是膚淺的嘗試，并沒有深入地展開教學(xué),，也沒有形成全面系統(tǒng)的性健康教育體制,。“羞答答”的性教學(xué)顯然是不夠的,，也是一個巨大的教育漏洞,，導(dǎo)致一些青少年通過其他渠道獲得性知識，“自學(xué)”結(jié)果堪憂,。青少年“自學(xué)成材”,，是性教育缺位的體現(xiàn)。

性健康教育是一項重要的教學(xué)內(nèi)容,，隨著中,、小學(xué)生的發(fā)育成長，增強(qiáng)性教育專業(yè)知識,，對青少年樹立正確的性觀念,、性道德意義重大。

現(xiàn)在的許多學(xué)校,，并沒有意識到這些,。一味地追求分?jǐn)?shù)，忽視了學(xué)生的身體健康教育,，導(dǎo)致一些學(xué)生因?yàn)樯碇R匱乏對性充滿好奇,，甚至做出自殘自傷的行為。性教育的缺失,，使青少年缺乏自我保護(hù)意識,，也給不法分子提供了可乘之機(jī)，導(dǎo)致性侵,、猥褻等事件發(fā)生,。補(bǔ)上性健康教育課，迫在眉睫,。

筆者認(rèn)為,，性教育走進(jìn)課堂，首先要建立性健康教育機(jī)制,。對性健康教育的時間,、方式進(jìn)行明確規(guī)定，制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和制度,，編寫科學(xué)統(tǒng)一的性教育教材,，加強(qiáng)師資培養(yǎng),，做好準(zhǔn)備工作。

另一方面,，相關(guān)部門也需扭轉(zhuǎn)思想,、創(chuàng)新工作方法，將性健康教育納入教學(xué)考核,，建立懲罰機(jī)制,，對忽視性教育課的行為進(jìn)行懲處。如此,，才能確保性健康教育落到實(shí)處,、成為教育常態(tài)，為青少年的健康成長提供基礎(chǔ),。