近日一款名為“水滴直播”的網(wǎng)絡(luò)平臺中出現(xiàn)全國多地學(xué)校的課堂直播畫面,，引起輿論熱議。（4月25日 澎湃新聞）

據(jù)悉,，參與視頻直播的學(xué)校涉及多個省份，從幼兒園至高中畢業(yè)班均在其中,，直播場景多為教室,，也有學(xué)生宿舍。家長對此態(tài)度不一,，有人認(rèn)為這能讓他們“見證孩子的點滴”,，也有家長擔(dān)心出現(xiàn)安全隱患。

隨著科技的發(fā)展,，數(shù)字化管理的優(yōu)勢越發(fā)明顯,，從大企業(yè)到小商店、從高中到幼兒園,、從辦公室到家里,，處處可見監(jiān)控設(shè)備。不可否認(rèn),，監(jiān)控為我們帶來便利,，但是，為了看到自家孩子的“成長點滴”,，就將他們至于監(jiān)控鏡頭下，“全網(wǎng)”直播,，真的合適嗎,？

如果說對于剛上幼兒園的小朋友，父母時刻關(guān)注孩子的動態(tài)情有可原,。那么小的孩子剛到陌生環(huán)境,，肯定會有一段時間不適應(yīng)，作為父母無法放心是正常的,。但是,，孩子上了小學(xué)、中學(xué),、高中后,，還被“監(jiān)控”就顯得不正常了。

孩子也有自己的隱私,，也需要自己的生活空間,，長期處于父母的監(jiān)視下，會對孩子造成不良的心理影響,，導(dǎo)致他們出現(xiàn)“兩面性”,，產(chǎn)生逆反心理。

沒有哪個父母是不關(guān)心孩子的。這種關(guān)心可以表現(xiàn)在多方面,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、關(guān)心孩子的生活，關(guān)心孩子的心理活動,，并通過交朋友的方式與孩子相處,。

監(jiān)控下“見證孩子成長”，看到的只是表面現(xiàn)象,，只有走進(jìn)他們的內(nèi)心,，才算參與兒童的成長。