近日,，為震懾電動(dòng)車闖紅燈違法行為,，三亞交警日前創(chuàng)新舉措,，發(fā)現(xiàn),、鎖定闖紅燈違法行為人,，跟蹤到家到單位,，組織其全家人,、單位同事集中學(xué)習(xí)交通安全相關(guān)知識(shí)，讓違法者意識(shí)到行為的錯(cuò)誤性,。據(jù)悉,，此舉效果明顯,。但也有意見認(rèn)為,，法無授權(quán)不可為,，此舉超越了法律對交警的執(zhí)法授權(quán)，是越權(quán)行為,，不應(yīng)該提倡,。

應(yīng)該說,，法治宣傳,、法治教育是推動(dòng)法治、營造法治文化的重要組成部分,。道路交通安全法第六條規(guī)定：“各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí),。公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律,、法規(guī)的宣傳,，并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī),。”由此可見,，在執(zhí)法過程中,，交警對違法公民進(jìn)行交通法規(guī)上的宣傳教育,，是法律有授權(quán)的,。先哲孔子也說過“道之以政,，齊之以刑,，民免而無恥；道之以德,，齊之以禮,，有恥且格?！焙芏啾惶幜P的當(dāng)事人表示以后遵守交通法規(guī),，不再做讓鄰居和單位同事“瞧不起”的闖紅燈違法行為,，也就是產(chǎn)生了“有恥且格”的效果?？梢哉f,，通過宣傳教育，讓違法者知道自己的錯(cuò)誤所在,，產(chǎn)生羞恥之心,，是實(shí)現(xiàn)法治的重要手段，也是教育與懲罰,、德治與法治結(jié)合的行之有效的治理措施,。

但問題的關(guān)鍵在于，假如所謂的“宣傳教育”已經(jīng)實(shí)質(zhì)上構(gòu)成了對公民權(quán)利義務(wù)的限制,，構(gòu)成了法律意義上的負(fù)擔(dān),，那么就應(yīng)該另當(dāng)別論了。尤其是,，道路交通安全法第八十八條規(guī)定“對道路交通安全違法行為的處罰種類包括：警告,、罰款,、暫扣或者吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證,、拘留”，并沒有類似通報(bào)批評的處罰方法,。雖然交通違法有錯(cuò),，但罪責(zé)相當(dāng)、處罰法定是法治社會(huì)應(yīng)有的共識(shí),，公民的其它權(quán)利,，比如隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)并不應(yīng)該受到侵害,。便衣蹲點(diǎn)采用執(zhí)法記錄儀對交通違法行為人進(jìn)行曝光,，就有可能侵害違法者的隱私權(quán)。組織其全家人,、單位同事集中學(xué)習(xí)交通安全相關(guān)知識(shí),，在“宣傳教育”的層面上并無不可，但如此“以案說法”并不是單純地知識(shí)宣講,，而很可能會(huì)影響到該當(dāng)事人在家庭,、單位里的評價(jià)，對其造成實(shí)質(zhì)上的負(fù)擔(dān),。

所以,，從法治的角度來說，爭論的焦點(diǎn)并不在“宣傳教育”,，而在于是何種性質(zhì)的“宣傳教育”,。發(fā)放《電動(dòng)自行車文明安全出行手冊》等宣傳單、家庭小范圍內(nèi)的警示教育，都沒有超越法律授權(quán)的內(nèi)容,。以身邊事為典型“以案說法”,，又以親情為紐帶加強(qiáng)法治教育，是法治工作的創(chuàng)新,，實(shí)踐中也取得了良好的效果,。但將當(dāng)事人姓名、單位,、違法事例通過公眾媒體曝光,、在單位、社區(qū)等進(jìn)行大規(guī)模宣傳,，恐怕是超越了法律的授權(quán),，侵犯了公民的合法權(quán)利的?！耙蝗岁J紅燈,，全家學(xué)交規(guī)”，還須回到法治的軌道上,！