兩姐妹街頭表演,，一男孩主動加入。

冬日的福州街頭,，有父女三人自彈自唱。特別是那對6歲的雙胞胎姐妹,，彈著尤克里里,，不時(shí)走調(diào)的童聲，萌翻不少市民,。對此,，一些人認(rèn)為，這位歌手是利用雙胞胎賺錢,。而面對質(zhì)疑,，孩子父母認(rèn)為，走上街頭也是一種教育和鍛煉,。(12月15日《福州日報(bào)》

有倆孩子的真情投入,，本色出演,，父親多賺錢是必然的。然而,，若因此就認(rèn)為該父只是利用孩子賺錢,，甚至將之與“傷仲永”相聯(lián)系，未免杞人憂天,。

要知道,，倆孩子加入父親“戰(zhàn)團(tuán)”,，不是為父所逼，而是愛好之下,，自己堅(jiān)決要去。且在走南闖北,、街頭表演中,，特別“自信”，“昂首”而歌,。你看那萌透了的嘟嘴,，那俏皮的鬼臉，哪有人們印象中的奔波之勞苦,，生活之不易，而完全是陶醉與享受,，展示的是風(fēng)采，收獲的是快樂,。孩子累并快樂著，奔波且成長著,，又有何不可？

當(dāng)然,，父親帶雙胞胎女兒街頭彈唱，這種“走上街頭”,，并非全無顧及，而是有其具體考慮的,。孩子在幼兒園階段,，反正在哪兒也是玩,，索性就帶孩子各地奔波一番。而伴隨女兒長大,，到了學(xué)齡期該學(xué)文化知識了,，則上學(xué)是其必選。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),，又利于孩子融入集體，保持住那種“社會屬性”,。

由此想到眼下一些電視節(jié)目中的“大兵小將”、“后生”可畏,。孩子們那“萌”透了的話語,，“酷”斃了的表現(xiàn),，豐富了銀屏內(nèi)容,，娛樂了廣大觀眾，同時(shí)也成為個(gè)人人生中一種難得的歷練,。相較之下，報(bào)道中此雙胞胎女兒的街頭“直播”,，除了地點(diǎn),、場景、受眾的不同,，與前述“走上銀幕”并無本質(zhì)區(qū)別,。而這，其實(shí)也是對孩子正常學(xué)業(yè)的一種拓展,，是對其課外生活的一種豐富與補(bǔ)充,。

近年來,，素質(zhì)教育一直在喊，減負(fù)增效始終力推,，可由于高考指揮棒的導(dǎo)向作用,，考試分?jǐn)?shù)的舉足輕重,，使得學(xué)校唯卷是研,，唯分是求，而本應(yīng)成為學(xué)校教育有益補(bǔ)充的家庭教育,，更是“情有獨(dú)衷”地一味迎合，毫無自主與變通,，致使同質(zhì)化教育日益嚴(yán)重，影響著創(chuàng)新型人才的更好更快培養(yǎng),。而在這里,，父女三人的“同臺”表演，“組團(tuán)”亮相,，讓我們看到了教育可以不“狹隘”，教育的形式可以更豐富多彩,。關(guān)鍵是,，我們的家長能否擺正心態(tài)，放開眼界,？我們的大政方針能否更接地氣,，更別具擔(dān)當(dāng)與“胸懷”？

精彩短評：

蘿莉街頭彈唱,，彈出“走調(diào)的童年”

孩子們自彈自唱固然可以無師自通,，萌態(tài)可掬，但未必不是一曲混音版的“傷仲永”,。透過孩子無邪的眼神,，我們更應(yīng)該看到背后的沉重。父親熱愛街頭藝術(shù),，希望孩子們通過自己的努力,，也給街頭藝術(shù)增加一些力量,。孩子儼然成為父母的私有財(cái)產(chǎn)，是某種教育方法的試驗(yàn)品,，還是父母夢想的延續(xù)者實(shí)現(xiàn)者,。“為孩子好”的旗幟下強(qiáng)加給孩子太多的東西,，干預(yù)和操控孩子的童年和未來,。（斯涵涵）

帶雙胞胎女兒彈唱也是父愛

父親,，表面上讓孩子吃苦受累,，本意卻是在培養(yǎng)孩子的自身能力和吃苦的精神，讓他們學(xué)習(xí)和洞察真實(shí)的社會,。如此的良苦用心,，目的是讓孩子更好的健康成長。父愛就應(yīng)該如此,，其表達(dá)形式保持多元化和多樣性,，而對于孩子的深深愛意卻不曾改變。只要傾注了心血,，用自己特有的方式去詮釋父愛,，去關(guān)心和照顧自己的孩子，這就是最偉大,、最無私的父愛,。（劉建國）

有一種教育叫“流浪”

我們的生活條件好了，家庭把孩子關(guān)進(jìn)了培訓(xùn)班,，學(xué)校把孩子封閉在了學(xué)校,，這就正如把孩子關(guān)進(jìn)了溫室與大棚,。這樣的教育，表面看來,，大人很高興,，孩子很安逸，實(shí)際上,，卻剝奪了孩子的快樂,，使孩子喪失了接受風(fēng)雨洗禮，困難磨練的機(jī)會,。我們雖然沒必要都帶孩子去街頭賣藝,，但是，我們可以和孩子一起去生活中“流浪”,，去田野中“流浪”,，在流浪中，磨練孩子的意志,。（殷建光）