原標(biāo)題：高校教育要厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化

今年3月5日,，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的引擎之一,。5月4日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》,，提出分步驟實(shí)施的總體目標(biāo)：2015年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，2017年相關(guān)改革取得重要進(jìn)展，2020年建成較為完備的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,。

由此可見,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要行動(dòng)綱領(lǐng)，也是當(dāng)代大學(xué)進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的教育要?jiǎng)?wù),。而筆者認(rèn)為,，厚植高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是實(shí)現(xiàn)這一教育要?jiǎng)?wù)的核心與關(guān)鍵。

一,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎

美國(guó)是當(dāng)今世界最大的單一經(jīng)濟(jì)體,，據(jù)今年年初國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，2014年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）首次突破10萬(wàn)億美元大關(guān),，達(dá)到10.385萬(wàn)億美元,，而美國(guó)同期的GDP為16.197萬(wàn)億美元，單就GDP而言,，中美似乎已處于同一數(shù)量級(jí),。但我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的人口基數(shù)約為美國(guó)的4倍,。其實(shí),，決定人們生活水平高低的是人均經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值，美國(guó)每年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是5萬(wàn)美元,，而我國(guó)剛剛超過(guò)5000美元,，而且這是經(jīng)過(guò)價(jià)格差異調(diào)整后的數(shù)據(jù)。這樣來(lái)看,，美國(guó)是遙遙領(lǐng)先的,，中國(guó)還需要在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)才可能趕上美國(guó),。

美國(guó)從19世紀(jì)90年代起就成為世界最強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)體，并且經(jīng)久不衰,，許多學(xué)者將此歸因于美國(guó)深厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,。美國(guó)商務(wù)部知識(shí)產(chǎn)權(quán)官員戴維·卡普斯曾表示，創(chuàng)新是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石,，美國(guó)二戰(zhàn)以來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有75%來(lái)自產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)革新,。據(jù)福布斯網(wǎng)近期發(fā)布的一項(xiàng)由國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)開展的名為“全球創(chuàng)業(yè)觀察”的研究表明，美國(guó)在2014年,，參與創(chuàng)業(yè)或者經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人數(shù)占到美國(guó)總?cè)丝诘?4%,，其中，在25至34歲的人群當(dāng)中選擇創(chuàng)業(yè)或者經(jīng)營(yíng)新企業(yè)的比例達(dá)到18%,，這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)在歐美發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中遙遙領(lǐng)先,。

二、高校教育是引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化發(fā)展的重要力量

教育本質(zhì)上是一種文化活動(dòng),。高校教育是國(guó)家和民族文化傳承的重要載體,，不僅自己深受文化傳統(tǒng)的影響，而且與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等諸方面有著密切的文化互動(dòng),。與政治,、經(jīng)濟(jì)等相比，文化與高等教育具有更深層次的本質(zhì)聯(lián)系,。如果說(shuō)教育最基本的社會(huì)任務(wù)是文化傳承,，那么高等教育對(duì)社會(huì)文化的傳承具有更重要的意義。

文化的生命在于它不斷創(chuàng)新,，只有時(shí)時(shí)更新的文化才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，歷久彌新。如果說(shuō)普通教育主要的功能是文化傳遞,、傳播,，那么，高等教育在文化的選擇與傳遞過(guò)程中則不斷地批判舊的文化,，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文化的演進(jìn),。批判與創(chuàng)造文化是高等教育的特殊功能之一。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定程度時(shí),，在社會(huì)文化層面的自覺(jué)與必然的選擇與強(qiáng)化,。高校教育在引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化方面具有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。大學(xué)是知識(shí)人才的聚集地,，是前沿科學(xué),、尖端技術(shù)、先進(jìn)文化的發(fā)源地，在引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展中有人才和知識(shí)上的有利條件,。人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心使命,，大學(xué)生是支撐未來(lái)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的高素質(zhì)生力軍，大學(xué)生也是精力最充沛,、思想最活躍,、最富創(chuàng)新精神的青年群體,，他們是大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的重要載體和不竭動(dòng)力,。

三、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是大學(xué)自身改革與發(fā)展的內(nèi)在要求

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),，我國(guó)高等教育的總體特征就是進(jìn)入了大眾化發(fā)展階段,。1998年，我國(guó)普通高校招生規(guī)模為108萬(wàn)人,，高等教育毛入學(xué)率為8%,。2010年我國(guó)普通高校在校生規(guī)模為2385萬(wàn)人，高等教育在學(xué)人數(shù)是3105萬(wàn)人,，高等教育毛入學(xué)率達(dá)26.5%,。截至2014年，我國(guó)高等教育的規(guī)模已經(jīng)位居世界第一,，高等教育的毛入學(xué)率達(dá)34.5%,。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出至2020年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)40%,，高等教育在學(xué)總規(guī)模將擴(kuò)大至3550萬(wàn)人,。

我國(guó)高等教育規(guī)模的穩(wěn)定增長(zhǎng)帶來(lái)兩個(gè)重要命題，一個(gè)是如何持續(xù)提升教育質(zhì)量的問(wèn)題,，一個(gè)是保證大學(xué)畢業(yè)生高效就業(yè)的問(wèn)題,。當(dāng)今的高校教育，單純強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)掌握高級(jí)知識(shí)的專業(yè)人才已經(jīng)變得不合時(shí)宜,，更需要強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的有機(jī)結(jié)合,，品行與素質(zhì)的協(xié)同提升，把握人才培養(yǎng)基本標(biāo)準(zhǔn)與鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展相協(xié)調(diào),。

我國(guó)高等教育相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，一直以來(lái)采取的是適度超前發(fā)展的政策。2015年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到749萬(wàn)人,，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,。如此龐大的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模，可喜的方面,，這是我國(guó)最大的人才紅利,，但另一方面，因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，能夠提供的就業(yè)崗位相對(duì)不足,，大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)形勢(shì)顯得異常嚴(yán)峻,。

以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),，將是解決當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)難題的重要途徑,。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極調(diào)動(dòng)蘊(yùn)藏在青年大學(xué)生群體中的無(wú)限潛力,，造就一大批新興初創(chuàng)公司,，既是大學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)的有效途徑,，又是高等教育自身完善發(fā)展的內(nèi)在要求,，更是我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的希望。比如長(zhǎng)沙理工大學(xué)專門成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心等專門機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策,、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)，取得了良好成效,。長(zhǎng)沙理工大學(xué)維吾爾族學(xué)生阿迪力等3人創(chuàng)辦的“夢(mèng)想起航商務(wù)電子有限公司”,，短短一年多時(shí)間，帶動(dòng)了110多人就業(yè),，2015年預(yù)計(jì)產(chǎn)值達(dá)1億元,；學(xué)校108名學(xué)生通過(guò)眾籌方式創(chuàng)辦的“無(wú)樹時(shí)光餐廳”，亦獲得較好經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)反響,，他們的創(chuàng)業(yè)故事都受到了國(guó)內(nèi)多家主流媒體的關(guān)注和報(bào)道,。