6月1日是兒童節(jié)，全國(guó)兒童享受假日一天,。雖然有機(jī)關(guān)團(tuán)體等當(dāng)天組織了兒童節(jié)慶祝交流活動(dòng),，但多數(shù)孩子不得不投奔到祖輩身邊，因?yàn)榧议L(zhǎng)必須上班,。有人指兒童節(jié)成了“兒童孤單節(jié)”,，深圳市一位政協(xié)委員向本地政協(xié)會(huì)議提交提案，建議政府給家長(zhǎng)放假,，以體現(xiàn)人文關(guān)懷,。

兒童是我們民族的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵,，陪伴兒童健康成長(zhǎng)不是私人問(wèn)題,，而堪稱(chēng)一種“國(guó)家利益”。我們國(guó)家對(duì)兒童成長(zhǎng)高度重視,，廣大家長(zhǎng)更是情義所在,，義不容辭。

但一個(gè)重大制度脫節(jié)之處是,，我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童放假了,，而家長(zhǎng)卻不得不堅(jiān)守崗位。沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的兒童節(jié),，兒童自由是自由了,，卻令家長(zhǎng)有失職之嫌。雖有祖輩的照顧,，也不能算真正理想的成長(zhǎng)環(huán)境,。我國(guó)有農(nóng)村留守兒童2200多萬(wàn)，堪稱(chēng)中國(guó)發(fā)展之痛,。城市家長(zhǎng)近在咫尺,，卻無(wú)法陪伴孩子們過(guò)節(jié)，則是“非不能也，是不為也”,，亦非家長(zhǎng)不為,，而是制度關(guān)懷不夠。

環(huán)顧世界,，很多國(guó)家的兒童節(jié)與我國(guó)日期不同,，而他們有一個(gè)共同點(diǎn),，即兒童節(jié)是國(guó)家法定的全民節(jié)假日。比如10月1日是新加坡兒童節(jié),，兒童和家長(zhǎng)同時(shí)放假,；日本一年中有3次兒童節(jié),，其中5月5日全國(guó)放假一天,。還有一些國(guó)家,，比如西班牙、瑞典,，兒童節(jié)與宗教節(jié)日重合,，也是全國(guó)放假。父母都要陪孩子過(guò)節(jié),。

中國(guó)歷史文化傳統(tǒng)深厚,，傳統(tǒng)節(jié)日不少,，但獨(dú)缺一個(gè)兒童的節(jié)日。中華人民共和國(guó)1949年建政之初,，宣布“六一”國(guó)際兒童節(jié)為本國(guó)兒童節(jié),。此節(jié)日是為了紀(jì)念捷克利迪策村88位被納粹德國(guó)殘忍屠殺的兒童，目的是提醒國(guó)家和社會(huì)對(duì)兒童成長(zhǎng)的責(zé)任,。從這種意義上說(shuō),，兒童節(jié)不應(yīng)當(dāng)只是給兒童放假，它應(yīng)當(dāng)是國(guó)家、社會(huì)和大人對(duì)兒童權(quán)利的莊嚴(yán)承諾,。也不能只是承諾,，而應(yīng)當(dāng)成為一場(chǎng)愛(ài)和責(zé)任的言傳身教。

這樣一場(chǎng)愛(ài)和責(zé)任的言傳身教,，沒(méi)有家長(zhǎng)在場(chǎng),，于情于理都不通。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“父慈子孝”,，但數(shù)千年來(lái),，家長(zhǎng)制作風(fēng)主導(dǎo)了親子關(guān)系。今天,，很多父母也未必深諳“親子之道”與“親子之愛(ài)”,，相關(guān)觀念和科學(xué)方法亟待普及，更需要付諸實(shí)踐,。

中國(guó)的兒童節(jié)需要一個(gè)更恰如其分的制度設(shè)計(jì),，雖然節(jié)日主角是兒童，但沒(méi)有家長(zhǎng)在場(chǎng)不行,。國(guó)家對(duì)兒童成長(zhǎng)的承諾,，需要親子互動(dòng)來(lái)落實(shí)。祖父母有時(shí)間,，也有對(duì)孫輩濃烈的愛(ài),，但都不能代替父母的角色和責(zé)任。

兒童需要家庭,、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài),，這種愛(ài)的給予需要理性，需要制度化保障,。2011年兒童節(jié)前夕,，原全國(guó)假日辦曾透露，“正在進(jìn)行探討和研究”給家長(zhǎng)放假的問(wèn)題,，但后來(lái)沒(méi)了音訊,。孩子為大，讓兒童過(guò)好自己的節(jié)日也是“國(guó)家大事”,，在孩子面前,，有關(guān)部門(mén)不能再拖拖拉拉了。