“六一兒童節(jié)”來(lái)了,，不少家長(zhǎng)會(huì)為自家寶貝準(zhǔn)備一件值得紀(jì)念的禮物,。而跟多商家則卯足了勁,，準(zhǔn)備在這個(gè)節(jié)日狂撈一把--他們忙兒童節(jié)策劃,，忙商場(chǎng)活動(dòng),，都試圖在兒童節(jié)里多搶點(diǎn)"寶貝經(jīng)濟(jì)"這塊大蛋糕,。（5月31日新華網(wǎng)）

又是一年兒童節(jié),。孩子們興高采烈綻開(kāi)笑臉,，家長(zhǎng)們其樂(lè)融融快樂(lè)掏錢(qián),，商家們摩拳擦掌等聽(tīng)“硬幣響叮咚”,。在浩瀚的市場(chǎng)中,，兒童和學(xué)生身上的商機(jī)時(shí)刻被商家們苦心挖掘著。最火爆的傳統(tǒng)行業(yè)依然火爆,，服裝,、玩具、公園,、圖書(shū)等等,，傳遞出的強(qiáng)勁彈性，讓人垂涎,。觀看動(dòng)物表演,、海邊拾貝殼、體驗(yàn)親子活動(dòng)等等,，也成了許多家長(zhǎng)鐘愛(ài),，商家樂(lè)于動(dòng)腦的項(xiàng)目。

兒童節(jié),，千萬(wàn)別成了“兒童劫”,。看慣了商場(chǎng)琳瑯滿目的兒童商品,，讀煩了凡節(jié)日就掛出的打折招牌,，快樂(lè)六一，除了給孩子買(mǎi)套童裝,，買(mǎi)個(gè)玩具,，看場(chǎng)電影，爬次山,，旅次游,，縱然家長(zhǎng)樂(lè)意掏錢(qián)，但家長(zhǎng)和商家們,，能不能換點(diǎn)新花樣呢,？對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，能不能給孩子買(mǎi)套保險(xiǎn)呢,？或者給孩子制定一套嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和健身計(jì)劃,？買(mǎi)不起鋼琴，總可以讓孩子學(xué)會(huì)吹笛子吧,？對(duì)商家來(lái)說(shuō),，促銷食品,、刮刮獎(jiǎng)是好,，可是通過(guò)這些“小恩小惠”來(lái)賺錢(qián)，也太顯示不出大智慧了吧,？“紅心”,、“愛(ài)心”的旗幟下,，是暗藏的利益驅(qū)動(dòng)。

撥開(kāi)傳統(tǒng)“六一盈利模式”,，商家能否開(kāi)拓點(diǎn)新的商家呢,？如針對(duì)中學(xué)生的文胸并不多，比如在洋快餐當(dāng)?shù)赖拇蟊尘跋?，針?duì)孩子的中式營(yíng)養(yǎng)快餐卻少得可憐,，比如過(guò)節(jié)了，孩子們玩得地方無(wú)非那么固定的幾家……商家少弄些噱頭,，多為消費(fèi)者想想,，多設(shè)計(jì)些有意義有文化含量的少兒禮品，多涉及下有利于兒童身心健康的行業(yè),，既賺商機(jī)又掙錢(qián),，何樂(lè)而不為？

除了商家“劫”兒童外,，不少家長(zhǎng)和學(xué)校也參與到“劫運(yùn)動(dòng)”之中,。 5月28日的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，成都一名“熱血”小學(xué)生六一前給教育局局長(zhǎng)寫(xiě)了封信,。因?yàn)榕啪殐和?jié)匯演節(jié)目長(zhǎng)達(dá)三周,，最后彩排時(shí)卻被淘汰，怒了的小朋友得知“ju長(zhǎng)叔叔最管事兒”后,，致信教育局長(zhǎng)要求不過(guò)兒童節(jié),。“兒童節(jié)”本該是兒童的節(jié)日,，卻在現(xiàn)實(shí)中變成了家長(zhǎng)和學(xué)校在操控,，請(qǐng)問(wèn)：孩子的節(jié)日，到底該誰(shuí)做主,？

兒童節(jié)一來(lái),，不少學(xué)校老師就忙著排練節(jié)目，不少匯演都早已讓孩子們身心疲憊,，而不少家長(zhǎng)呢,，也積極地參與了進(jìn)來(lái)，忙著安排時(shí)間看匯演,，忙著給孩子安排活動(dòng),，而這一切都忽略了孩子意志，成年人的想法完全綁架了孩子自由的空間,，這樣本末倒置的做法并不好,，以教師、家長(zhǎng)主導(dǎo)的兒童節(jié),，只會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力,，讓他們變成了木偶,。兒童節(jié)如何過(guò)、怎么過(guò),，孩子們應(yīng)該最有發(fā)言權(quán),，而不該完全由成年人說(shuō)了算，兒童應(yīng)該是主角,，家長(zhǎng)是配角才更符合這個(gè)節(jié)日內(nèi)涵呀,。