漫畫 徐鵬飛

當(dāng)青春敘事缺乏奮斗色彩,，把成長(zhǎng)的代價(jià)等同于放棄一切美好的事物時(shí),，這批青春片與其說是在懷念已然消逝的青春，不如說只是講述了一個(gè)沒有青春的青春故事

近幾年來,，以青春片為代表的中小成本國(guó)產(chǎn)片屢屢創(chuàng)下市場(chǎng)奇跡,，如《失戀33天》《人再囧途之泰囧》《致我們終將逝去的青春》，包括今年的《北京愛情故事》《后會(huì)無期》《匆匆那年》等,，這些青春題材影片，在一定程度上反映了改革開放后成長(zhǎng)起來的80后,、90后的喜怒哀樂,，但同時(shí)暴露出許多問題,。

一代人有一代人的青春故事,，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的青春主題,。青春片作為一種類型電影,，在上世紀(jì)60年代前后以“殘酷的青春”面目出現(xiàn),。進(jìn)入新世紀(jì)以來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起和發(fā)展,，青春、時(shí)尚,、反叛等青少年亞文化開始全面“占領(lǐng)”主流文化舞臺(tái),，全球文化中活躍的力量呈現(xiàn)出一種相對(duì)低齡化的特征,，青春片也呈現(xiàn)出很多走向,。

與偏科幻,、動(dòng)作風(fēng)格的好萊塢青春片相比,，今天我們國(guó)產(chǎn)青春片更多的是講述校園的青春和走出校園的職場(chǎng)故事,，情節(jié)多為戀情,、友情,、競(jìng)爭(zhēng)及背叛,。青春不僅指稱一個(gè)特定的年齡階段，更是一種精神氣質(zhì)和時(shí)代氛圍,。從“五四”時(shí)期“新青年”登上歷史舞臺(tái),，到新中國(guó)唱響“青春之歌”，再到上世紀(jì)80年代“年輕的朋友來相會(huì)”,，20世紀(jì)的青春故事往往與民族和國(guó)家的革命,、歷史等宏大敘事聯(lián)系起來,。相比這些充滿理想主義的青春敘述,，當(dāng)下的青春片很少涉及宏大主題,，愛情,、友情,、升學(xué),、工作是他們的關(guān)注點(diǎn),。當(dāng)下的年輕人成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的和平年代,，他們沒有經(jīng)歷大振幅的社會(huì)變動(dòng),，他們面對(duì)的最通常的問題是個(gè)人的小悲歡和小離合,。正如《匆匆那年》中男孩陳尋為初戀方茴做出的最大犧牲就是高考時(shí)主動(dòng)放棄13分的大題,，以求能上同一所大學(xué)，而畢業(yè)聚餐中方茴的痛哭流涕也是因?yàn)楦呖紱]有考好,。

表現(xiàn)在電影創(chuàng)作中,，當(dāng)下國(guó)產(chǎn)青春片的整體特征是缺少跟這個(gè)時(shí)代的砥礪與激蕩,，因而更像一種對(duì)現(xiàn)實(shí)有意無意的逃避,。它們幾乎都訴諸單一的“懷舊”,，不管是《致我們終將逝去的青春》中對(duì)90年代大學(xué)校園的追憶,，還是《匆匆那年》對(duì)2000年前后中學(xué)校園的唯美展現(xiàn)，都力圖喚起觀眾對(duì)逝去的青春年華的懷念,。這些剛剛成年或進(jìn)入中年的青春回想多少顯得有點(diǎn)“為賦新詞強(qiáng)說愁”的味道,。借用另一部電影的名字來描述這一代年輕人，就是“老男孩”——他們還沒有真正變老,，就已經(jīng)在唱著“時(shí)間都去哪兒了”的歌曲,，學(xué)生時(shí)代成為他們無限緬懷的人生段落。例如,，《老男孩之猛龍過江》中,，選秀失敗的筷子兄弟再次回到中學(xué)晚會(huì)的舞臺(tái)，他們期望自己從來都沒有畢業(yè)過,；而《匆匆那年》的結(jié)尾處，陳尋渴望回到籃球比賽現(xiàn)場(chǎng),，重新開始與方茴的愛情,。因此，我們當(dāng)下看到的青春片，無論題材還是視野,，可以說都非常有限,，其氣象也明顯卑弱。稚嫩,、無辜的面孔下為什么會(huì)隱藏著這顆蒼老的心靈呢,？也許，與獨(dú)生子女一代所經(jīng)歷的社會(huì)遭遇有關(guān),。

與上世紀(jì)90年代青春片中的叛逆,、挫折的主題不同，如今的青春片中,，“我們都是好孩子”,，而且都是生活在大城市里的衣食無憂的好孩子。這些電影中沒有農(nóng)村青年,，就連小鎮(zhèn)青年,、縣城青年也鮮有出現(xiàn)。這也許不能全部歸咎于創(chuàng)作者藝術(shù)視野的狹窄,，它恰恰反映了這一代年輕人的成長(zhǎng)局限,。這些“溫室里的花朵”一旦走向社會(huì)，走進(jìn)職場(chǎng),，立刻感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的生存壓力,，這或許就是他們渴望回歸單純校園生活的心理動(dòng)機(jī)——因?yàn)槟鞘且粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)不太激烈，能夠享受到父母呵護(hù),、老師關(guān)懷,、同學(xué)情誼的時(shí)空。青春應(yīng)是仰望星空的青春,，而我們目前的國(guó)產(chǎn)青春片缺乏奮斗色彩,，把成長(zhǎng)的代價(jià)等同于放棄愛情、夢(mèng)想等一切美好的事物,，在這個(gè)意義上,，這批青春片與其說在懷念已然消逝的青春，不如說只是講述了一個(gè)沒有青春的青春故事,。

藝術(shù)觀念的局限封堵了青春片的多種藝術(shù)可能性,。國(guó)產(chǎn)青春片要實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的提高，應(yīng)該勇敢走出青春的小感懷,，走出封閉的,、夢(mèng)幻般的校園想象，在更廣闊的世界中磨練青年的心智和視野,，尋找和實(shí)現(xiàn)新的人生可能,。不錯(cuò),，電影是造夢(mèng)的藝術(shù),，但它不等于鼓勵(lì)逃避。青春題材電影應(yīng)該敢于“冒犯”觀眾,，在造夢(mèng)的過程中刺痛,、鼓舞,、開悟，讓青春綻放出多彩的夢(mèng)想,。