開學(xué)首日,，懷柔一中多名男生卻被攔在了校門外不讓進(jìn),，原因是“頭發(fā)不達(dá)標(biāo)”。被攔下的學(xué)生,，需要重新理發(fā),，剪成板寸才能獲準(zhǔn)入校,。（9月2日 《新京報(bào)》）

學(xué)校該不該把“從頭做起”當(dāng)成入學(xué)第一課呢,？筆者認(rèn)為還是很有必要。畢竟,，經(jīng)過漫長假期的過渡,，不少男生女生們的發(fā)型在自由翱翔了一段時間之后，也該重新歸位于學(xué)生原本清新的造型,。此刻如果沒有條條框框來界定的話,，校園中定然會出現(xiàn)不少殺馬特那樣火樹銀花的發(fā)型。

發(fā)型是道風(fēng)景線,，它應(yīng)該體現(xiàn)出一所學(xué)校的氣質(zhì),，同時也是個人標(biāo)簽的重要符號?！稛嵫咝,！分械男±跹畟儯l(fā)型放蕩不羈,，上學(xué)就是斗毆,，就注定了這是不良少年們慘烈的青春故事；而《那些年,，我們追過的女孩》,，柯景騰們的頭發(fā)貼合有度，清新之風(fēng)溢于言表,，如此乖小孩的魅力一樣有人追捧,。那在可接受的范圍之內(nèi)，我們干嗎不選擇后者呢,？

當(dāng)然,，學(xué)校對于頭發(fā)達(dá)標(biāo)的尺度,，應(yīng)參考《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。其中，中小學(xué)生的發(fā)型只要不留長頭發(fā),、不燙發(fā),、不染發(fā)即可。如果細(xì)化嚴(yán)厲到“手指平插進(jìn)頭發(fā)挨著頭皮,，頭發(fā)不能長出手指”這種程度,，那筆者也甚感不妥。畢竟法無禁止即可為,。只要不是長發(fā),，整潔樸素、便于梳洗,，這些都應(yīng)該被直接放行,，而不是被堵在校園口之外,，去接受那30元一次的剃頭。

對于頭發(fā)達(dá)標(biāo)的問題,，有人給予了“扼殺學(xué)生個性和創(chuàng)造力”的標(biāo)簽,。但一個人的創(chuàng)新精神，真的需要發(fā)型來啟蒙嗎,？我看未必吧,。且看中國“千人計(jì)劃”中那些從歐美歸來的精英們，他們亮相的發(fā)型都是中規(guī)中矩,；被神話了的蘋果教父喬布斯,，他每次開新品發(fā)布會時，最不被人待見的就是他那乏善可陳的發(fā)型,?？梢姡浯蟀l(fā)型對于年輕人的創(chuàng)造思維發(fā)散,，這不啻于一個偽命題

那對于個性的束縛,，又是否果真如此呢？我們不妨拿著兩枚男女明星來做比較,。一個是李宇春,，一個是吳建豪。這兩個優(yōu)質(zhì)偶像的發(fā)型,，之前都堪稱“異類”,。在聽從了發(fā)型師的建議剪斷之后，都顯得精神煥發(fā),，且星路坦途,。看來,，個性并非在于你頭發(fā)的張力,，而在于你自己內(nèi)在修行的實(shí)力。

有人會低吟著“少年時那些縹緲的幻想,，遲早會被現(xiàn)實(shí)擊碎,。”言下之意,，無非是被剃的頭發(fā),，是自己那不堪回首的青春歲月。不過,，像這種少年維特式的遣懷,，符合此時年齡段的一種情愫抒發(fā)。或者叛逆,，或者挑釁,，再或者和大多數(shù)人一樣順從，這樣的青春記憶你我都有,。只是現(xiàn)在想來,，也沒什么不好。當(dāng)然,，這并非是現(xiàn)實(shí)主義的說教,，但成長的過程也的確如此。如果硬要和學(xué)校因?yàn)轭^發(fā)長短碰到頭破血流的話,，這樣的青春是否值得回憶,，恐怕還真要問問那些口是心非的聽眾了。